Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Characteristics of Nordic research on special education in preschool: a review with special focus on Swedish conditions Syfte Artikeln identifierar och granskar den senaste nordiska forskningen om specialpedagogik i förskolan. Forskningsfrågan var ”Vad kännetecknar nordisk forskning om… År 2019 Författare Palla, L. Källor International Journal of Inclusive Education, 23(4):436-453 Ämnesområden Dokumentstudie Inkludering Kvalitativ studie Ledning Specialpedagogik och social träning Sverige Systematisk review/kartläggning Titel The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task Syfte Studien undersöker hur sexåringar löser den kombinatoriska matematikuppgiften: På hur många sätt kan tre olika gosedjur sitta bredvid varandra? Forskarna studerar om det finns… År 2018 Författare Palmér, H. & van Bommel, J. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):562-573 Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Matematik Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Problem Solving in Early Mathematics Teaching—A Way to Promote Creativity? Syfte Artikeln presenterar resultat från en studie där 145 sexåringar undervisades i matematik genom problemlösning. Syftet med studien var att utforska möjligheterna och… År 2018 Författare Palmér, H. & van Bommel, J. Källor Creative Education, 9(12):1775-1793 Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Matematik Mellanmänsklig relation Narrativ analys Sverige Titel Collective and individual perspectives on preschool mathematics within a professional development programme Syfte Artikeln studerar individuella och kollektiva perspektiv på matematikundervisning hos förskolepersonal i samband med deltagande i ett yrkesutvecklingsprogram. I studien jämförs… År 2019 Författare Palmér, H. Källor International Journal of Early Years Education, 27(3): 306-321 Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Longitudinell studie Lärarassistent Matematik Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Professionalisering Sverige Titel Food practices and risk constructions in Norwegian and French kindergartens Syfte Studien analyserar och jämför måltidspraktiker i norska och franska förskolor. Forskarna jämför kulturella normer och lokala praktiker kopplade till mat i förskolan med… År 2019 Författare Greve, A., Garnier, P., Ulvik, O. S., Øien, I., Chantseva, V., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M. & Rayna, S. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):494-505. Ämnesområden Etnografisk studie Kvalitativ studie Lika villkor Mat och måltider Norge OECD-land Pedagoger Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Syfte Under de senaste decennierna har förskolepedagogiken i Danmark förändrats, från fokus på fri lek till en allt större grad av styrning i form pedagogiska läroplaner med ökat… År 2018 Författare Pedersen, O. Källor Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Pedagoger Policy Social kompetens Titel Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Syfte Studien undersöker hur fem år gamla pojkar och flickor använder sina kroppar i utomhuslek på förskolan och vilka fysiska rum de skapar. Frågeställning: Vad kännetecknar de… År 2019 Författare Pedersen, L. Källor Barn, 37(2):53–65 Ämnesområden Barn Bildning Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Norge Rörelse Utomhusaktivitet Titel Å gi rom for muslimske barns utprøving av faste i barnehagen Syfte Artikeln undersöker vilka dilemman som kan uppstå när barns religiösa praktiker strider mot förskolans rutiner och värderingar. Forskaren diskuterar huruvida barns… År 2019 Författare Giæver, K. Källor Prismet, 70(4):311-326. Ämnesområden Attitydundersökning Inkludering Jämlikhet Kvalitativ studie Lika villkor Lärarassistent Mat och måltider Norge Pedagoger Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Vennskap i småbarnsavdelinger som private relasjoner på en offentlig arena Syfte Studien undersöker olika kvaliteter i interaktionen mellan 2- och 3-åringar på 2 norska småbarnsavdelningar. Författaren beskriver barnens interaktion som en balans mellan… År 2018 Författare Nome, D. Ø. Källor Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 4(1):1–14. Ämnesområden Anknytning Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Social kompetens Vänskap Värden Titel Continuous professional development and ECEC quality: Findings from a European systematic literature review Syfte Studiens syfte är att 1. undersöka om – och under vilka förhållanden – investeringar i insatser för kontinuerlig professionell utveckling och arbetsförhållanden bidrar till att… År 2018 Författare Peleman, B., Lazzari, A., Budginaitė, I., Siarova, H., Hauari, H., Peeters, J. & Cameron, C. Källor European journal of education, 53(1):9-22. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Kartläggning Lärarassistent OECD-land Pedagoger Professionalisering Sverige Systematisk review/kartläggning Till de 10 föregående 1 ... 97 98 99 100 101 102 103 ... 543 Till de 10 nästa
