Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 139 resultat. Filter: Ledarskap Titel ‘You know that collaboration works when … ’ identifying the features of successful collaboration on behalf of children with disabilities in early childhood education and care Syfte Syftet med studien var att identifiera kännetecken på ett framgångsrikt samarbete mellan personalen och föräldrar/vårdnadshavare för att stödja barn med funktionsnedsättningar… År 2019 Författare Cameron, D. L. & Tveit, A. D. Källor Early Child Development and Care, 189(7):1189-1202. Ämnesområden Barn Fallstudie Foräldrasamarbete Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Ledarskap Ledning Lika villkor Norge Organisering Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Specialpedagogik och social träning Styrning och organisering av förskolan Titel Emotion Socialization in Teacher-Child Interaction: Teachers' Responses to Children's Negative Emotions Syfte Den här studien undersöker 1- till 5-åringars känslomässiga socialisering i en svensk förskolekontext. Fokus ligger på sociala situationer i vilka förskolläraren reagerar på… År 2019 Författare Cekaite, A. & Ekström, A. Källor Frontiers in Psychology, 10:e1546. Ämnesområden Barn Barngruppsstorlek Barns lärande Barns relationer Dialog Emotionell kompetens Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunikation Ledarskap Mellanmänsklig relation Organisering Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Social kompetens Styrning och organisering av förskolan Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Yrkesetik (förskollärare) Övergången till skolan Titel Värdeladdade utvärderingar – en diskursanalys av förskolors systematiska kvalitetsarbete Syfte Avhandlingens överordnade intresse är att analysera hur värden konstrueras diskursivt i förskolans systematiska kvalitetsarbete. Syftet är att bidra med ökad kunskap om vilka… År 2018 Författare Davidsson, M. Källor Akademisk avhandling. Linnéuniversitetet. Ämnesområden Dokumentation Dokumentstudie Kommunal og statlig styrning Ledarskap Ledning Organisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Utvärdering Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Syfte Studien undersöker kvaliteten i interaktionen mellan personal och barn på norska småbarnsavdelningar. Med interaktionskvalitet menas hur de vuxna stöttar barnens känslor,… År 2019 Författare Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Källor Paideia, (17):37-47. Ämnesområden Anknytning Barn Barngruppsstorlek Barns lärande Barns relationer Dagbarnvårdare Dialog Familjedaghem Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lek Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Morgonsamlingen Norge Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Systematikk eller tilfeldighet? Erfaringer fra et FoU-prosjekt om vurdering i barnehagen Syfte I artikeln diskuteras erfarenheter från ett interaktivt forsknings- och utvecklingsarbete om utvärdering av barns trivsel och utveckling i förskolan. Projektet genomfördes som… År 2019 Författare Eik L. T., Steinnes G. S. (2019) Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledarskap Norge Professionalisering Samarbete Trivsel Titel The research circle – a tool for preschool teachers’ professional learning and preschool development Syfte Studien har undersökt ett professionellt inlärningsprogram, en forskningscirkel, där förskollärare och forskare samarbetade kring innehåll relaterat till hållbar utveckling,… År 2019 Författare Elm A., Nordqvist I. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Organisering Professionalisering Samarbete Sverige Titel Democratic Participation in Early Childhood Education and Care - Serving the Best Interests of the Child Syfte Syftet med den här studien är att ta reda på vad som menas med demokratiskt deltagande på förskolan mot bakgrund av principen om att barnets bästa alltid ska beaktas. Studien… År 2018 Författare Eriksen, E. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Demokrati Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inkludering Jämlikhet Ledarskap Medbestämmande Norge Organisering Policy Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Kommunal förvaltning som politisk aktör: Ett perspektiv på policy och förändring inom förskollärarprofessionen Syfte Syftet med artikeln är att bidra med mer kunskap om vilket arbete som utförs inom den svenska förvaltningen på kommunal nivå i kölvattnet av 2010 års översyn av… År 2019 Författare Eriksson A., Svensson A.-K., Beach D. Ämnesområden Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Läroplan Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Policy Professionalisering Sverige Utvärdering Titel Mathematics as the trojan horse in Norwegian early childhood policy? Syfte Artikeln undersöker representationer av matematikundervisning både i norska policydokument (ramverk/strategiplaner/rapporter till Stortinget) för förskolor och i policydokument… År 2018 Författare Fosse T., Lange T., Hope Lossius M., Meaney T. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Ekonomi Förvaltning Kartläggning Kompetens Ledarskap Lek Läroplan Matematik Norge OECD-land Organisering Policy Trivsel Undervisning i förskolan Yrkesetik (förskollärare) Övergången till skolan Titel Can illegitimate job tasks be reduced by a participatory organizational-level workplace intervention? Results of a cluster-randomized controlled trial in Danish pre-schools Syfte Studien undersöker om en åtgärd som syftar till att förbättra arbetsmiljön i förskolan genom att sätta personalens kärnuppgifter i fokus bidrar till att minska onödiga,… År 2018 Författare Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Rugulies, R. Ämnesområden Assistent Danmark Förskollärare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Till de 10 föregående 1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 Till de 10 nästa
