Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 95 resultat. Filter: Matematik Titel Early childhood mathematics: a case study. Syfte The study investigates toddler mathematics in a Swedish kindergarten. The research questions are: 1. What is the quality of toddler mathematics in kindergarten? 2. What… År 2021 Författare Lundqvist, J., Franzén, K., Munter, A. C. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Matematik Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Digital technology and the subjects of literacy and mathematics in the preschool atelier. Syfte The study explores how digital technology and art activities can support children’s mathematics, reading and writing skills in Swedish kindergartens. The researchers… År 2021 Författare Magnusson, L. O. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kreativitet Kvalitativ studie Läsning Matematik Pedagoger Rörelse Skrivande Sverige Teckning Undervisning i förskolan Titel What is the capacity of A in the contexts of STEM? Syfte The study investigates how art activities can enrich the teaching of STEM subjects (science, technology, engineering, mathematics) in kindergarten. The research question is:… År 2021 Författare Magnusson, L. O., Bäckman, K. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Kreativitet Lek Matematik Mixed-method Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Preschool children’s mathematical arguments in play-based activities. Syfte The study investigates the structure and mathematical content of children's mathematical arguments during play-based activities in kindergarten. The goal is to understand how… År 2021 Författare Nergård, B. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Matematik Norge Titel Effective mathematical communication in play-based activities: a case study of a Norwegian preschool. Syfte The study investigates how visual aids, gestures and mathematical concepts support effective mathematical communication in play-based activities. The research question is: How… År 2021 Författare Nergård, B., Wæge, K. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Matematik Norge Observationsstudier Pedagoger Rörelse Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 7 8 9 10
