Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 131 resultat. Filter: Tvärsnittsstudie Titel Interaction Quality and Children’s Social-Emotional Competence in Norwegian ECEC Syfte Studien undersöker sambandet mellan interaktionskvaliteten på norska småbarnsavdelningar när barnen är 3 år gamla och barnens sociala och känslomässiga kompetens. Frågan som… År 2018 Författare Løkken, I. M., Broekhuizen, M. L., Barnes, J., Moser, T., Bjørnestad, E. Ämnesområden Anknytning Barn Barns lärande Barns relationer Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Tvärsnittsstudie Titel Undervisning i åldershomogena och åldersblandade barngrupper i förskolan Syfte The study investigates how and in what ways teaching, based on the Swedish kindergarten curriculum, is designed and benefits from kindergarten children being divided into… År 2020 Författare Bäckman, K. & Magnusson, L. O. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Organisering Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Observation as a professional tool in Norwegian kindergartens and kindergarten teacher education Syfte The purpose of the study is to obtain knowledge about the use of observation as a tool in kindergarten teachers’ work and in kindergarten teacher education. The study also… År 2020 Författare Birkeland, J., Baste, V. & Ødegaard, E. E. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Ledarskap Norge Organisering Pedagoger Professionalisering Tvärsnittsstudie Titel Sang som performativ for samspill i småbarnspedagogisk praksis Syfte The thesis investigates the interplay that occurs between the youngest children and teachers in kindergarten when they sing together. The research question is: What are the… År 2020 Författare Bjørkøy, I. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Musik Norge Observationsstudier Pedagoger Tvärsnittsstudie Yrkesetik (förskollärare) Titel Interaction Quality in Norwegian ECEC for Toddlers measured with the Caregiver Interaction Profile (CIP) Scales Syfte The purpose of the study is to investigate the quality of interactions between children under the age of three and their caregivers in kindergarten. The study has a special… År 2020 Författare Bjørnestad, E., Broekhuizen, M. L., Os, E., Baustad, A. G. Ämnesområden Anknytning Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Interaktion Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Titel Principals’ Views on and Descriptions of Preschool Education for Sustainable Development Syfte The study investigates the views of coordinators in environmentally certified and non-environmentally certified kindergartens regarding sustainable development education. The… År 2020 Författare Borg, F. & Vinterek, M. Ämnesområden Bildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Sverige Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Värden Titel Preschool environment and preschool teacher’s physical activity and their association with children’s activity levels at preschool Syfte The purpose of the study was to investigate relationships between kindergarten playgrounds, health authority recommendations on daily physical activity, time spent on outdoor… År 2020 Författare Chen, C., Ahlqvist, V. H., Henriksson, P., Magnusson, C. & Berglind, D. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Ledning Observationsstudier Pedagoger Rörelse Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Utomhusaktivitet Titel A cross-cultural exploration of early childhood educators’ beliefs and experiences around the use of touchscreen technologies with children under 3 years of age Syfte The study investigates kindergarten employees’ beliefs and experiences related to the use of touchscreen technologies in toddler departments in Norway, England and Greece. The… År 2020 Författare Fotakopoulou, O., Hatzigianni, M., Dardanou, M., Unstad, T. & O'Connor, J. Ämnesområden Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Norge OECD-land Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Titel Working from a distance? A study of Special Educational Needs in Swedish preschools Syfte The study aims to increase knowledge about the role, tasks and perceptions of special needs teachers in kindergartens. The research questions are: What tasks do special… År 2020 Författare Gäreskog, P. & Lindqvist, G. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Pedagoger Professionalisering Samarbete Specialpedagogik och social träning Sverige Tvärsnittsstudie Titel A preschool for all children? – Swedish preschool teachers’ perspective on inclusion Syfte The study investigates kindergarten teachers’ perspectives on the inclusion process of children in kindergarten and support structures for this within the framework of an… År 2020 Författare Hau, H. G., Selenius, H. & Åkesson, E. B. Ämnesområden Barndomssyn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 Till de 10 nästa
