Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 242 resultat. Filter: Fallstudie Titel Etiska överenskommelser i förskolebarns världar. Syfte Syftet med studien är att samla kunskap om etiska avtal mellan små barn i förskola, genom att undersöka på vilket sätt etiska värderingar och normer upplevs och uttrycks i… År 2007 Författare Johansson, E. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis.*B Johansson, E. (2007). Rätt till delad värld: etiska upptäckter och dilemman i barns lek. I: I: Banér, A. Barns lek – makt och möjligheter. Stockholm: Centrum för barnkulturforskning. Ämnesområden Barn Demokrati Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Socialisering Sverige Värden Titel Hvilken innvirkning har barnehagens fysiske utemiljø på barns lek og de ansattes pedagogiske praksis i uterommet. Syfte Studien undersöker hur barn leker utomhus och hur utformningen av miljön påverkar leken. År 2015 Författare Hagen, T.L. Källor Nordisk Barnehageforskning 10(5), 1-16. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bedömning Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Teckning Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Evaluation of natural ventilation performance in two child-care centres in Denmark. Syfte Studien utvärderar naturlig ventilation under normala förhållanden i två förskolor. Framför allt studeras lufttemperaturer, luftens rörelser, turbulensens intensitet och… År 2006 Författare Afshari, A; Reinhold Källor I: E. de Oliveira Fernandes Gamerio de Silva, M; Rosado Pinto, J. (red): Healthy Buildings HB 2006, Creating a healthy indoor environment for people, S. 241-244, Porto. ISIAQ. Ämnesområden Danmark Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Titel Vennskap mellom små barn i barnehagen. Syfte Syftet med studien är att undersöka vad som karaktäriserar vänskap mellan barn i två-tre-årsåldern på förskola. Fokus ligger på barnets förmåga att etablera och bevara sociala… År 2007 Författare Greve, A. Källor Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultetet Unipub. Ämnesområden Barn Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Norge Social kompetens Socialisering Vänskap Titel Berättelser som redskap för att föra och följa resonemang Syfte Studien undersöker hur barn beskriver saker genom att skapa berättelser med ord och teckningar. Författarna vill ta reda på hur femåriga barn resonerar när de skapar… År 2016 Författare Björklund, C., Nilsen, M., & Pramling Samuelsson, I. Källor Nordisk Barnehageforskning 12(5), 1-18. ISBN 27440729 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Sverige Teckning Titel Young children exploring probability – with focus on their documentations Syfte Studien undersöker möjligheter och problem med att använda problemlösning som metod för matematikundervisning i förskolan. Författarna undersöker hur förskolebarnen använder… År 2016 Författare Bommel, J. van, & Palmér, H. Källor Nordic Studies in Mathematics Education 21(4), 95-114. ISBN 27392557 Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Sverige Titel Special Needs Education in Light of the Inclusion Principle: An Exploratory Study of Special Needs Education Practice in Belarusian and Norwegian Preschools Syfte Studien undersöker om det finns ett samband mellan ett ökat intresse för inkludering på förskolan och specialpedagogiska metoder. En fråga är hur personalen på förskolan… År 2016 Författare Hannås, B. M., & Hanssen, N. B. Källor European Journal of Special Needs Education 31(4), 520-534. ISBN 29255305 Ämnesområden Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Specialpedagogik och social träning Språk Titel Conflicts and resistance: Potentials for democracy learning in preschool Syfte Studien undersöker hur barn och förskollärare gör motstånd i vardagskonflikter på förskolan och hur dessa konflikter ger tillfälle till lärande om demokrati och i demokratiskt… År 2016 Författare Johansson, E., & Emilson, A. Källor International Journal of Early Years Education 24(1), 19-35. ISBN 27392477 Ämnesområden Barn Demokrati Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Medbestämmande Pedagoger Sverige Titel Emergent science in preschool: The case of floating and sinking. Syfte Studien undersöker hur barn uppfattar fenomenen att flyta och att sjunka. År 2016 Författare Larsson, J. Källor International Research in Early Childhood Education 7(3), 16-32. ISBN 27988663 Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Sverige Titel Leadership for Developing Consensus of Perspectives on Children’s Learning in Early Childhood Centers Syfte Studien undersöker hur förskolechefer arbetar för att skapa en gemensam uppfattning i personalgruppen om barns lärande. Författaren ställer frågorna: var arbetar… År 2016 Författare Moen, K. H. Källor Varhaiskasvatuksen Tiedelehti – Journal of Early Childhood Education Research 5(2), 226-246. ISBN 29561318 Ämnesområden Dialog Efter- og vidareutbildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Norge Pedagoger Samarbete Till de 10 föregående 1 ... 7 8 9 10 11 12 13 ... 25 Till de 10 nästa
