Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 102 resultat. Filter: Samarbete Titel The research circle – a tool for preschool teachers’ professional learning and preschool development Syfte Studien har undersökt ett professionellt inlärningsprogram, en forskningscirkel, där förskollärare och forskare samarbetade kring innehåll relaterat till hållbar utveckling,… År 2019 Författare Elm A., Nordqvist I. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Organisering Professionalisering Samarbete Sverige Titel Kunnskap i endring. Kollegaveiledning som innfallsvinkel til utvikling av lærande barnehagar Syfte Artikeln belyser hur systematisk vägledning från kollegor kan bidra till utvecklingen av lärande förskolor. Vägledning från kollegor kan leda till organisationsutveckling genom… År 2018 Författare Fimreite H., Fossøy, I. Ämnesområden Aktionsforskning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Att stöda pedagogers relationella professionalism genom forskningscirklar Syfte Syftet med studien är att undersöka hur pedagoger inom småbarnspedagogik och förskoleundervisning upplever att arbete i forskningscirklar främjar deras relationella… År 2019 Författare Furu, A-C., Sandvik, M. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Didaktik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Titel Hur tänkte du nu? Digitala verktyg och kollegiala lärprocesser i förskolan Syfte The study investigates how kindergarten teachers, through a collegial, experimental approach, can understand, change and improve learning situations in which digital tools are… År 2020 Författare Forsling, K. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Titel Working from a distance? A study of Special Educational Needs in Swedish preschools Syfte The study aims to increase knowledge about the role, tasks and perceptions of special needs teachers in kindergartens. The research questions are: What tasks do special… År 2020 Författare Gäreskog, P. & Lindqvist, G. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Pedagoger Professionalisering Samarbete Specialpedagogik och social träning Sverige Tvärsnittsstudie Titel Democratic, caring and disciplinary values in Danish preschools: Bringing values together Syfte The study investigates attitudes, norms and values related to democracy, care and disciplinary reactions among kindergarten employees in Denmark. The research question is: How… År 2020 Författare Hansen, O. H., Jensen, A. S. & Broström, S. Ämnesområden Aktionsforskning Barndomssyn Barnperspektiv Bildning Danmark Deltagande Demokrati Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inkludering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Medbestämmande Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Samarbete Socialisering Undervisning i förskolan Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Togetherness!: adult companionship – the key to music making in kindergarten Syfte The study investigates how the notion of a common ‘we’ can contribute to a common positive musical identity among kindergarten employees, despite the fact that individually,… År 2020 Författare Kulset, N. B. & Halle, K. Ämnesområden Barn Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Samarbete Titel ’Vi har väldigt lite tid för varandra här’. Temporala och spatiala förutsättningar för samverkan mellan grundskola, förskoleklass och fritidshem Syfte The study investigates the perspectives and experiences educators have regarding the collaboration between primary school, pre-school class and after-school programmes, as well… År 2020 Författare Lago, L. & Elvstrand, H. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Samarbete Sverige Övergången till skolan Titel Quality education in the flexible preschool. Implications for children and teachers with large work teams, large groups of children and open-space environments Syfte The study investigates organisational changes in the composition of Swedish kindergartens, from small, separated groups of children to large, flexible groups of children and a… År 2020 Författare Lohmander, M. K. & Samuelsson, I. P. Ämnesområden Arbetsmarknad Barngruppsstorlek Dokumentation Dokumentstudie Ekonomi Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Implementering Kvalitativ studie Ledning Läroplan Omsorg Organisering Policy Samarbete Sverige Systematisk review/kartläggning Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Barriers and facilitators for partnerships between parents with immigrant backgrounds and professionals in ECEC: a review based on empirical research Syfte The article compiles the results of 25 studies on factors that prevent and facilitate a good partnership between parents with an immigrant background and kindergartens. The… År 2020 Författare Norheim, H. & Moser, T. Ämnesområden Deltagande Etnicitet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Ledning Lärarassistent Medbestämmande Norge Pedagoger Pedagogisk personal Samarbete Systematisk review/kartläggning Till de 10 föregående 1 ... 6 7 8 9 10 11 Till de 10 nästa
