Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 116 resultat. Filter: Dialog Titel Barns undring gjennom fortolkning og levd kropp. Hermeneutiske og fenomenologiske hendelser i barnehagen Syfte Avhandlingen syftar till att utveckla kunskapen om barns levnadsmiljö och utvecklingsprocess i förskolan. Avhandlingen beskriver barnets existens som homo admirans (det… År 2018 Författare Amundsen, H. M. Källor Akademisk avhandling. NTNU. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Språk Trivsel Vänskap Titel Med ljus på boksamtal om skugga Syfte I förskolan används i regel inte läromedel eller läroböcker, utan istället barnböcker och berättelser för att undervisa i olika teman inom exempelvis naturvetenskap. Syftet med… År 2018 Författare Backman, A. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Dialog Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Läsning Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel The matter of silence in early childhood bilingual education Syfte Studiens syfte är att undersöka hur 3 olika tolkningar av barns tystnad kräver olika förståelser av både tid och språk och hur de vuxna ser på det tvåspråkiga barnet. De 3… År 2018 Författare Martín-Bylund, A. Källor Educational Philosophy and Theory, 50(4):349-358 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Mat och måltider Mellanmänsklig relation Språk Sverige Titel Initiativ og responsmønstre i boklesingsdialoger mellom barnehagelærer og barn med minoritetsspråklig bakgrunn Syfte Studien undersöker dynamiken i dialoger mellan förskollärare och barn med minoritetsspråklig bakgrund i två bokläsningssituationer. Studien tittar på hur förskolläraren bjuder… År 2018 Författare Karlsen, J., Røe-Indregård, H., Wold, A.H., Lykkenborg, M., Hagtvet, B Källor NOA: norsk som andrespråk, (1-2):66-92. Ämnesområden Barn Barns lärande Deltagande Demokrati Dialog Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inkludering Inlärningsprocessen Kommunikation Lika villkor Medbestämmande Mixed-method Norge Pedagoger Social utsatthet Språk Titel Together and alone a study of interactions between toddlers and childcare providers during mealtime in Norwegian childcare centres Syfte Syftet med den här studien är att undersöka kvaliteten på interaktionen mellan förskolepersonal och barn under en lunch på förskolan. Studien omfattar 13 barn på ca 18 månader… År 2018 Författare Klette T., Drugli M. B., Aandahl A. M. Källor Early Child Development and Care, 188(3):387-398. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Dialog Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Trivsel Titel Transforming volcanos to buncanos in eventful dialogues: Children’s remembering-in-interaction Syfte Syftet med studien är att undersöka vilken roll samtalsminnet spelar i förskolans undervisning. Författaren vill öka kunskapen om vilken roll minnet spelar i… År 2019 Författare Kullenberg T. Källor Thinking skills and Creativity, 33. Ämnesområden Barns lärande Dialog Fallstudie Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Lek Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Sverige Titel Preschool Children’s Play and Alignments in a Bracketed Framing of a Music-technological Breakdown Syfte Studien undersöker 3 barns kommunikation och interaktion i en experimentell aktivitet på en förskola när musiktekniken slutar fungera. En detaljerad analys har genomförts… År 2018 Författare Lagerlöf P., Peterson L. Källor Research on Children and Social Interaction, 2(1):120–142. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Dialog Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Musik Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Sverige Titel An educator-administered measure of language development in young children Syfte Den här artikeln presenterar CDI: Educator (CDI-Edu), ett tillförlitligt, snabbt och lärarstyrt mätverktyg för språkutvecklingen hos danska små barn. År 2018 Författare Bleses D., Jensen P., Højen A, Dale P. S. Källor Infant Behavior and Developement, 52:104–113. Ämnesområden Barns lärande Bedömning Danmark Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kvantitativ studie Lärarassistent Läsning Pedagoger Språk Titel Æstetiske processer i daginstitutionen: aktionsforskningsinspireret projekt hvor pædagoger og kunstnere samarbejder Syfte Den här artikelbaserade avhandlingen undersöker estetik som sensitiv erfarenhet och upplevelse och därigenom ett perspektiv som innebär att estetiken i förskolan utvidgas till… År 2019 Författare Blomgren, H. (2019). Källor Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Barnperspektiv Barns lärande Danmark Dialog Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lika villkor Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Teckning Titel Economic (in)equality and sustainability: preschool children's views of the economic situation of other children in the world Syfte Den här studien undersöker förskolebarns kunskaper om och syn på andra barns ekonomiska förhållanden i världen samt vilka källor förskolebarnen själva uppger till dessa… År 2019 Författare Borg, F. Källor Early Child Development and Care, 189(8):1256-1270. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Dialog Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Sverige Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 Till de 10 nästa
