Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 107 resultat. Filter: Barndomssyn Titel Flickors och pojkars lek i dockvrå och dockskåp: Normativa förväntningar och hierarkier i förskolan vid mitten av 1900-talet. Syfte Den här studien undersöker barns lek i en könsstereotyp miljö: dockvrån och dockskåpet i svenska förskolor vid mitten av 1900-talet. Studiens huvudsyfte är att analysera de… År 2023 Författare Backman Prytz, S., & Forsberg Koel, J. Ämnesområden Barndomssyn Dokumentstudie Historik Kvalitativ studie Kön Lek Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Child sexuality and interdependent agency in sexuality education texts for Swedish preschool practitioners 1969− 2021: three discourses on children’s sexual play Syfte Studien undersöker hur diskurser om barns sexualitet och sexuella lek har uttryckts i svenska sexualundervisningstexter för förskolepersonal från 1969 till 2021. Forskarna… År 2023 Författare Hulth, M., Lindgren, A. L., Westberg Broström, A. Ämnesområden Barndomssyn Det kroppsliga Diskursanalys Dokumentstudie Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Lek Policy Sverige Titel Tanker fra barnehagen: Personalets refleksjoner om egne erfaringer med kjønn og likestilling. Syfte The study investigates whether an awareness-raising strategy with five reflection stages can help kindergarten employees become more aware of the relationship between their own… År 2021 Författare Bakken, Y., Lindhardt, E. M. Ämnesområden Assistent Barndomssyn Fallstudie Förskollärare Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering Yrkesetik (förskollärare) Titel Exploring the Taken-for-Granted Advantage of Outdoor Play in Norwegian Early Childhood Education. Syfte The study investigates how the perception of nature and outdoor life as an important arena for children's cultural formation can be challenged by changes in kindergartens and… År 2021 Författare Grindheim, L. T. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bildning Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Longitudinell studie Norge Observationsstudier Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel ”Nu är man betydligt mer försiktig”: Förskollärare om den fysiska kontakten mellan pedagoger och barn. Syfte The aim of the study is to investigate how experienced kindergarten teachers describe the historical changes that have taken place during their professional lives with regard… År 2021 Författare Hedlin, M. Ämnesområden Anknytning Attitydundersökning Barndomssyn Det kroppsliga Kvalitativ studie Ledning Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Crèche and cry, here and there: exploring children’s agency in Romanian and Danish nurseries. Syfte The study investigates crying as an expression of young children's agency in kindergartens in Romania and Denmark. The research questions are: 1) When and how do children cry?… År 2021 Författare Hygum, C. U., Hygum, E. Ämnesområden Anknytning Barn Barndomssyn Barnperspektiv Danmark Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Mellanmänsklig relation OECD-land Observationsstudier Omsorg Organisering Pedagoger Titel Touch the Children, or Please Don’t – Preschool Teachers’ Approach to Touch. Syfte The purpose of the study is to investigate how student kindergarten teachers or newly qualified kindergarten teachers relate to physical contact between teachers and children… År 2021 Författare Johansson, C., Åberg, M., Hedlin, M. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Det kroppsliga Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Mellanmänsklig relation Mixed-method Omsorg Pedagoger Policy Sverige Trivsel Yrkesetik (förskollärare) Titel Understanding different approaches to ECE pedagogy through tensions. Syfte The purpose of this study is to gain a deeper understanding of and nuance Nordic kindergarten pedagogy by means of a review of relevant literature. The researchers investigate… År 2021 Författare Kangas, J., Ukkonen-Mikkola, T., Harju-Luukkainen, H., Ranta, S., Chydenius, H., Lahdenperä, J., Neitola, M., Kinos, J., Sajaniemi, N., Ruokonen, I. Ämnesområden Barndomssyn Danmark Didaktik Förvaltning Läroplan Norge OECD-land Policy Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Promoting Diversity and Belonging: Preschool Staff’s Perspective on Inclusive Factors in the Swedish Preschool. Syfte The purpose of the study was to gain knowledge about and insight into kindergarten staff's perspectives on factors and pedagogical approaches that promote diversity and… År 2021 Författare Karlsudd, P. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Barndomssyn Didaktik Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Inkludering Jämlikhet Jämställdhet Kvantitativ studie Lärarassistent Olikhet Pedagoger Pedagogisk personal Policy Specialpedagogik och social träning Sverige Titel An Exploration of Child–Staff Interactions That Promote Physical Activity in Pre-School. Syfte The results of a previous study indicate a correlation between kindergarten staffs and children’s levels of physical activity, but not whether it is kindergarten staff or… År 2021 Författare Kippe, K. O., Fossdal, T. S., Lagestad, P. A. Ämnesområden Assistent Barn Barndomssyn Fysisk aktivitet Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Hälsa Lek Lärarassistent Mixed-method Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Rörelse Trivsel Utevistelse Till de 10 föregående 1 ... 6 7 8 9 10 11 Till de 10 nästa
