Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 907 resultat. Filter: Pedagoger Titel Responsibility for teaching: a missed opportunity? Syfte The aim of the study is to increase knowledge about how responsibility for teaching can be understood in a kindergarten context. More specifically, it focuses on how this… År 2021 Författare Catucci, E. Ämnesområden Didaktik Fallstudie Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Observationsstudier Organisering Pedagoger Samarbete Sverige Titel Crying and crying responses: A comparative exploration of pragmatic socialization in a Swedish and Japanese preschool. Syfte The study investigates the concept of pragmatic socialisation (the social training and experience that a person undergoes in order to adapt and succeed in different social… År 2021 Författare Cekaite, A., Burdelski, M. Ämnesområden Anknytning Barn Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation OECD-land Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Socialisering Sverige Titel Preschool teachers and caregivers’ lack of repositioning in response to changed responsibilities in policy documents. Syfte The study investigates how kindergarten teachers and assistants in Swedish kindergartens adapt to political changes that redefine their roles and responsibilities. The aim of… År 2021 Författare Cervantes, S., Öqvist, A. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Kvalitativ studie Lärarassistent Läroplan Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Sverige Tvärsnittsstudie Titel Preschool practices in Sweden, Portugal, and the United States. Syfte The study investigates the relevance and reliability of the two observational tools The Teacher Observation in Preschool and the Child Observation in Preschool in and across… År 2021 Författare Coelho, V., Åström, F., Nesbitt, K., Sjöman, M., Farran, D., Björck-Åkesson, E., Christopher, C., Granlund, M., Almqvist, L., Grande, C., Pinto, A. I. Ämnesområden Barn Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation OECD-land Observationsstudier Pedagoger Screeninginstrument Sverige Titel Participatory Professional Development and Preschool Quality: Evidence from a Mixed-methods Study. Syfte The study evaluates a professional development programme in which researchers, kindergarten teachers and assistants collaborated to improve the interaction between adults and… År 2021 Författare Dietrichson, J., Ringsmose, C., Christoffersen, M., Svinth, L. Ämnesområden Assistent Barn Danmark Emotionell kompetens Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Intervention Läsning Mixed-method Pedagoger Pedagogisk personal Professionalisering RCT studie Samarbete mellan yrkesgrupper Social kompetens Språk Titel Workload, staff composition, and sickness absence: findings from employees in child care centers. Syfte The study investigates the relationship between workload and absence due to illness among employees in Norwegian kindergartens, as well as how this correlation varies between… År 2021 Författare Drange, N., Gunnes, T., Telle, K. Ämnesområden Barngruppsstorlek Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Titel Normalised diversity: educators’ beliefs about children’s belonging in Swedish early childhood education. Syfte The study investigates kindergarten teachers' perceptions of children's sense of belonging in kindergarten. The main goal is to uncover the kindergarten teachers' view of… År 2021 Författare Eek-Karlsson, L., Emilson, A. Ämnesområden Anknytning Attitydundersökning Etnicitet Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Titel The power of belonging: Interactions and values in children’s group play in early childhood programs. Syfte The study investigates how power relations affect children's sense of belonging in playgroups and how children express their agency. The researchers also look at how structural… År 2021 Författare Eidsvåg, G. M., Rosell, Y. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Social kompetens Socialisering Titel Different learning possibilities from the same activity—Swedish preschool teachers’ enactment of a number relation activity. Syfte The study investigates various aspects of how the number activity called ‘The Snake Game’ was implemented in a Swedish kindergarten, seen in light of variation theory. The… År 2021 Författare Ekdahl, A. L. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Sverige Undervisning i förskolan Titel Förskolepersonals syn på att uppmärksamma särskild begåvning i förskolan. Syfte The study investigates kindergarten employees' perceptions of giftedness and gifted children. The research questions are: 1) How have kindergarten staff acquired knowledge… År 2021 Författare Ekesryd Nordström, M. Ämnesområden Didaktik Inkludering Kohortstudie Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Pedagogisk personal Specialpedagogik och social träning Sverige Till de 10 föregående 1 ... 77 78 79 80 81 82 83 ... 91 Till de 10 nästa
