Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 930 resultat. Filter: Kvalitativ studie Titel Possibilities and challenges in sustained capacity-building in early childhood education and care (ECEC) institutions: ECEC leaders’ perspectives Syfte The study investigates how kindergartens can become learning organisations capable of mastering future innovations by focusing on core activities, implementation drivers,… År 2020 Författare Omdal, H. & Roland, P. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Policy Professionalisering Samarbete Titel Undervisning i förskolan – en företeelse i rörelse Syfte The purpose of the study is to investigate how kindergarten teachers understand teaching in kindergartens. The research questions are: 1) How, according to kindergarten… År 2020 Författare Olsson, M., Eneflo, E. L. & Lindqvist, G. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager. En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år Syfte Based on sociocultural perspectives, the study investigates employees’ mediation of peer relationships between children under the age of three in toddler departments. The… År 2020 Författare Os, E. (2020). «Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager. En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år». Akademisk avhandling. Universitetet i Oslo. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Titel Didaktiska stämmor om undervisande förskollärare: Chefers och förskollärares språkliga modelleringar om förhållningssätt, kunskaper och utövning i förskola Syfte The study investigates what is meant by a teaching kindergarten teacher. The research questions are: 1) What type of didactic components emerge in the descriptions written by… År 2020 Författare Palla, L. & Roth, A.-C. V. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Pedagoger Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Titel Young students posing problem‑solving tasks: what does posing a similar task imply to students? Syfte The study focuses on problem solving and problem posing in mathematics teaching with six-year-olds. After being given a task in three-dimensional geometry, the children were… År 2020 Författare Palmér, H. & van Bommel, J. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Sverige Titel Barna møter mobilt materiale i bevegelsesleik Syfte The study investigates how kindergarten children in Norway use mobile toys/materials, such as balls or bicycles, in movement play. Movement play refers to play in which… År 2020 Författare Pedersen, L. Ämnesområden Barn Fenomenologisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Hermeneutisk studie Hälsa Interaktion Kreativitet Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Rörelse Social kompetens Utomhusaktivitet Titel Hvordan oplever pædagoger professionel egenomsorg i institutionslivet? En eksplorativ undersøgelse af, hvordan Professionel Egenomsorg viser sig i pædagogers arbejde i dagtilbud Syfte The study investigates how kindergarten teachers experience professional self-care, and how this self-care has an impact on their everyday practice. År 2020 Författare Petersen, F. F. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Professionalisering Titel Delaktighet och digitala resurser. Barns multimodala uttryck för delaktighet i förskolan i flerspråkiga områden Syfte The study investigates the opportunities minority language children have to participate in everyday kindergarten life through the use of tablets. The research questions are: 1)… År 2020 Författare Petersen, P. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Dialog Digitala verktyg Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Observationsstudier Språk Sverige Titel Val – omröstning – styrning. En etnografisk studie om intentioner med, villkor för och iscensättande av barns inflytande i förskolan Syfte The study investigates and analyses discourses around children’s influence in policy documents, and how these discourses are recontextualised and realised in kindergarten… År 2020 Författare Peterson, C. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Demokrati Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Policy Sverige Titel Agency, guidance and gender – interrelated aspects of early childhood education settings Syfte The study investigates how kindergarten teachers’ guidance of children is related to prevailing kindergarten norms and gender norms, and how this affects both gender patterns… År 2020 Författare Rantala, A. & Heikkilä, M. Ämnesområden Barn Bildning Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Observationsstudier Pedagoger Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 76 77 78 79 80 81 82 ... 93 Till de 10 nästa
