Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 848 resultat. Filter: Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Titel ’Men hun er ikke sånn typisk leder’: Barnehagelæreres fortolkninger av lav lekestatus i foreldresamtaler Syfte The study investigates the kindergarten teacher’s interpretations of status inequality in children’s play as they appear in conversations with parents in kindergarten. The… År 2020 Författare Solberg, J. Ämnesområden Bedömning Dialog Didaktik Flerspråkighet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Interaktion Jämlikhet Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Social kompetens Socialisering Språk Titel ‘Sexual Orientation’ in Swedish Preschool Policy—What Is the Problem? Syfte The study investigates how sexual orientation is presented and produced in Swedish kindergartens’ policy documents on discrimination and equal treatment. The focus is on how… År 2020 Författare Sotevik, L. Ämnesområden Barndomssyn Bildning Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Identitet Inkludering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Sverige Titel Managing the Symbolic Power of Halal Meat in Swedish Preschools: Food for Thought in Discussions on Diversity Syfte The study investigates how kindergarten teachers understand and relate to the cultural, ethnic and religious diversity in kindergarten related to serving or not serving halal… År 2020 Författare Stier, J. & Sandström, M. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inkludering Kvalitativ studie Läroplan Mat och måltider Pedagoger Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Preschool Educators’ Emotional Directions Towards Mathematics Syfte The study investigates the feelings kindergarten teachers have about mathematics. The research questions are: 1) What type of feelings about mathematics do Swedish kindergarten… År 2020 Författare Sumpter, L. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Matematik Mixed-method Pedagoger Sverige Titel Technological knowledge in early childhood education: provision by staff of learning opportunities Syfte The study investigates how kindergarten employees create conditions for children to develop their technological knowledge. The research question is: What types of technology… År 2020 Författare Sundqvist, P. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Lärarassistent Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Undervisning i förskolan Titel Early childcare as arenas of inclusion: the contribution of staff to recognising parents with refugee backgrounds as significant stakeholders Syfte The study investigates how kindergartens can function as an arena of inclusion for parents with a refugee background. The research question is: How can kindergarten staff… År 2020 Författare Sønsthagen, A. G. Ämnesområden Aktionsforskning Etnicitet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Yrkesetik (förskollärare) Titel Children’s Explorative Activities in Kindergarten Playgrounds: A Case Study in China and Norway Syfte The study compares outdoor play in Chinese and Norwegian kindergartens. The researchers investigate how different social, institutional and personal aspects of outdoor play in… År 2020 Författare Sørensen, H. V. & Birkeland, Å. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Lek Norge Observationsstudier Organisering Pedagoger Utomhusaktivitet Titel Does the Incredible Years Teacher Classroom Management programme improve child–teacher relationships in childcare centres? A 1-year universal intervention in a Norwegian community sample Syfte The study investigates the effect The Incredible Years Teacher Classroom Management (IY TCM) intervention programme has on the relationship between kindergarten teachers and… År 2020 Författare Tveit, H. H., Drugli, M. B., Fossum, S., Handegård, B. H. & Stenseng, F. Ämnesområden Barn Bedömning Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Pedagoger Professionalisering Social utsatthet Socialisering Trivsel Titel ‘We Need Sound Too!’ Children and Teachers Creating Multimodal Digital Stories Together Syfte The study investigates the technology-mediated creation process when children create multimodal stories with a kindergarten teacher. The research question is: What… År 2020 Författare Undheim, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Teachers’ pedagogical strategies when creating digital stories with young children Syfte The study investigates what type of pedagogical strategies kindergarten teachers use when creating digital narratives together with the children. The research question is: What… År 2020 Författare Undheim, M. & Jernes, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 68 69 70 71 72 73 74 ... 85 Till de 10 nästa
