Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 141 resultat. Filter: Barnperspektiv Titel Å få øye på det tause som blir «sagt»: En estetisk tilnærming til barns uartikulerte perspektiver Syfte Artikeln utforskar hur förskolan kan skapa förutsättningar för barn som talar minoritetsspråk och som är nya i den norska förskolemiljön och det norska språket så att även… År 2019 Författare Ilje-Lien, J. Källor Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 5(1):130–146. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunal og statlig styrning Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Lika villkor Lärarassistent Läroplan Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Värden Titel Mapping a collaborative cartography of the encounters between the neurosciences and early childhood education practices Syfte Syftet med studien är att undersöka de effekter neurovetenskaplig kunskap kan ha (eller inte har) på praxis i förskolan för att utveckla barns literacy-färdigheter (läs- och… År 2018 Författare Aronsson, L. & Taguchi, H. L. Källor Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, 39(2):241-157. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Dokumentation Etnografisk studie Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kommunal og statlig styrning Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Läroplan Läsning Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Sverige Titel Med ljus på boksamtal om skugga Syfte I förskolan används i regel inte läromedel eller läroböcker, utan istället barnböcker och berättelser för att undervisa i olika teman inom exempelvis naturvetenskap. Syftet med… År 2018 Författare Backman, A. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Dialog Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kognitiv kompetens Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Läsning Naturvetenskap Pedagoger Sverige Titel Children in nature: sensory engagement and the experience of biodiversity Syfte Studien undersöker det potentiella sambandet mellan naturupplevelser i barndomen och förståelsen för biologisk mångfald. Studien består av två studier som integreras och… År 2018 Författare Beery, T. & Jørgensen, K. A. Källor Environmental education research, 24(1):13-25. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Lek Lika villkor Lokaler och fysiska omgivningar Naturvetenskap Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Utomhusaktivitet Titel Små børns perspektiver på inklusion – et bidrag til forståelsen af ‘barn med handicaps’ betingelser for udvikling af rådighed i ressourcebørnehuse Syfte Den här avhandlingen utforskar inkluderingen av ”barn med funktionsnedsättningar” som en historisk och samhällelig frågeställning ur ett analytiskt barnperspektiv.… År 2019 Författare Bendix-Olsen, K. Källor Akademisk avhandling. Roskilde Universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Etnografisk studie Fallstudie Fenomenologisk studie Fysiskt handikapp Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Jämlikhet Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Lika villkor Omsorg Pedagoger Policy Psykiska handikapp Specialpedagogik och social träning Yrkesetik (förskollärare) Titel Barns frågor i lek Syfte Artikeln studerar barns perspektiv genom de frågor de ställer när de leker. Syftet med artikeln är att ge insikt i vad vi kan lära oss av dessa frågor för att utforma och… År 2019 Författare Jonsson, A.,Thulin, S. Källor Forskning om undervisning och lärande, 7(1). Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Media Literacy gennem leg i børnehaveklassen. "Medier" - er det når bøffen er gennemstegt? Syfte Problematiseringen av barns lek med digitala medier har lett till en uppfattning om att barn inte ska spendera för mycket tid framför skärmen. Om barnen har mycket skärmtid i… År 2018 Författare Jørgensen, H. H. Källor Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bedömning Danmark Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lika villkor Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Med kroppen som illustration : Hur förskolebarn prat-skapar naturvetenskap med hjälp av multimodala och kroppsförankrade förklaringar Syfte Syftet med den här avhandlingen är att öka kunskapen om förskolan, naturvetenskap och illustrationer som används i förskoleverksamheten. Syftet är att undersöka a) hur olika… År 2019 Författare Bergnell A. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Det kroppsliga Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Matematik Naturvetenskap Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel ’Children’s clans’; social organisation and interpretive reconstruction as aspects on development of peer-groups in outdoor play Syfte Syftet med studien är att undersöka hur barns självorganiserade gemensamma lek möjliggörs av miljön och naturen runt omkring dem. Undersökningarna syftar till att belysa hur… År 2018 Författare Jørgensen, K. A. Källor Ethnography and Education, 13(4):490-507. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bildning Deltagande Demokrati Etnografisk studie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Utevistelse Titel The matter of silence in early childhood bilingual education Syfte Studiens syfte är att undersöka hur 3 olika tolkningar av barns tystnad kräver olika förståelser av både tid och språk och hur de vuxna ser på det tvåspråkiga barnet. De 3… År 2018 Författare Martín-Bylund, A. Källor Educational Philosophy and Theory, 50(4):349-358 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Mat och måltider Mellanmänsklig relation Språk Sverige Till de 10 föregående 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 15 Till de 10 nästa
