Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 139 resultat. Filter: Ledarskap Titel Har kommunalt eller privat eierskap betydning for kvaliteten i norske barnehager? Syfte Norska förskolor ägs både av kommuner och av privata företag som kommersiella bolag, församlingar, egenföretagare och föräldrar. Denna artikel är en översikt över forskningen… År 2019 Författare Haugset A. S. Källor Tidsskrift for velferdsforskning, 22(3):240-254. Ämnesområden Förvaltning Kommunal og statlig styrning Ledarskap Norge Organisering Policy Styrning och organisering av förskolan Systematisk review/kartläggning Titel Principle or dialogue: Pre-school directors speak about how they handle parents’ suspicions towards men Syfte Förskolechefer som har manliga anställda, eller som vill anställa män, måste ofta hantera föräldrarnas misstänksamhet mot män i förskolan kopplat till rädsla för pedofili.… År 2019 Författare Hedlin, M., Åberg, M. Källor Power and Education. 2019, 11(1):85–95. Ämnesområden Attitydundersökning Det kroppsliga Foräldrasamarbete Jämlikhet Kvalitativ studie Kön Ledarskap Ledning Lika villkor Organisering Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel Changing the gender balance in preschools: an analysis of active work carried out by seven Swedish municipalities Syfte Studien undersöker de strategier som sju svenska kommuner använder för att få fler män att arbeta i förskolan. Syftet är att identifiera de olika sätt som kommuner arbetar med… År 2019 Författare Heikkilä, M. Källor Education Inquiry, 10(2):134-150. Ämnesområden Arbetsmarknad Attitydundersökning Förvaltning Inkludering Jämlikhet Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Kön Ledarskap Ledning Lika villkor Organisering Policy Styrning och organisering av förskolan Sverige Värden Titel Exploring the workplace climate and culture in relation to food environment-related factors in Norwegian kindergartens: The BEA-study Syfte Studiens syfte är att undersöka sambandet mellan arbetsmiljön och arbetskulturen i förskolan med personalens matrelaterade praxis och servering av grönsaker för förskolebarnen.… År 2019 Författare Himberg-Sundet A., Kristiansen A. L., Gebremariam M. K., Moser T., Andersen L. F., Bjelland M., Lien, N. Källor PLoS ONE, 14(12):1-14. Ämnesområden Hälsa Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Mat och måltider Norge Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner RCT studie Styrning och organisering av förskolan Titel Is the environment in kindergarten associated with the vegetables served and eaten? The BRA Study Syfte För lågt intag av grönsaker är förknippat med dålig folkhälsa och utveckling av övervikt och av sjukdomar som diabetes 2, hjärt-kärlsjukdomar och cancer. Det är viktigt med… År 2019 Författare Himberg-Sundet A., Kristiansen A. L., Bjelland M., Moser T., Holthe A., Andersen L. F., Lien N. Källor Scandinavian Journal of Public Health, 47(5):538-547. Ämnesområden Barn Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Föräldrapenning Hälsa Kommunal og statlig styrning Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Mat och måltider Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Styrning och organisering av förskolan Tvärsnittsstudie Titel Achieving High Quality Through Transformational Leadership: A Qualitative Multilevel Analysis of Transformational Leadership and Perceived Professional Quality Syfte Kvalitetsutveckling är viktig inom offentlig sektor. Personalen kan dock ha olika uppfattning om vad kvalitet innebär. Ledning beskrivs ofta som att sätta upp mål för… År 2018 Författare Andersen, L. B., Bjørnholt, B., Bro, L. L. & Holm-Petersen, C. Källor Public Personnel Management, 47(1):51-72. Ämnesområden Barngruppsstorlek Danmark Fallstudie Fenomenologisk studie Komparativ analys Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Förskollärarkompetens – Skärningspunkt i undervisningens kvalitet Syfte Syftet med den här undersökningen är att analysera undervisning i förskolan. Den teoretiska ramen utgörs av interaktionistiska och ekologiska teorier enligt vilka individer och… År 2018 Författare Williams, P. & Sheridan, S. Källor Barn, 36(3-4):127-146 Ämnesområden Barn Efter- og vidareutbildning Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Ledarskap Lärarassistent Organisering Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Making the invisible visible? Everyday lived experiences of ’seeing’ and categorizing children’s well-being within a Danish kindergarten Syfte Studien syftar till att undersöka hur förskollärare bedömer och kategoriserar barns trivsel i vardagen i en förskola som arbetar med ett stort antal socialt utsatta barn.… År 2018 Författare Houmøller, K. Källor Childhood, 25(4):488-500. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Lika villkor Olikhet Omsorg Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Policy Social utsatthet Styrning och organisering av förskolan Titel Teaching in preschool: heads of preschools governance throughout the systematic quality work Syfte Syftet var att undersöka hur förskolechefer styr undervisning och verksamhet genom systematiskt kvalitetsarbete. Att införliva undervisning som ett koncept i den svenska… År 2018 Författare Öqvist, A. & Cervantes, S. Källor Nordic journal of studies in educational policy, 4(1):38-47 Ämnesområden Barn Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Läroplan Organisering Policy Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel Leadership for learning in the preschool: Preschool managers’ perspectives on strategies and actions in the systematic quality work Syfte Syftet med studien är att bidra till förståelsen av hur förskolechefer leder det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan. Undersökningen utgår från tre frågeställningar: 1)… År 2019 Författare Håkansson, J. Källor Educational Management Administration & Leadership, 47(2):241–258. Ämnesområden Attitydundersökning Kommunal og statlig styrning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Läroplan Organisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 14 Till de 10 nästa
