Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 85 resultat. Filter: Socialisering Titel What is the Added Value of Preschool for Poor Children? Long-Term and Intergenerational Impacts and Interactions with an Infant Health Intervention Syfte The study investigates the impact of access to kindergarten on children from low-income families in a life-cycle perspective and across generations. År 2020 Författare Rossin-Slater, M. & Wüst, M. Ämnesområden Arbetsmarknad Danmark Deltagande Dokumentstudie Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Implementering Inkludering Institutionalisering Kvalitativ studie Olikhet Policy Social utsatthet Socialisering Socialt arv Titel ’Men hun er ikke sånn typisk leder’: Barnehagelæreres fortolkninger av lav lekestatus i foreldresamtaler Syfte The study investigates the kindergarten teacher’s interpretations of status inequality in children’s play as they appear in conversations with parents in kindergarten. The… År 2020 Författare Solberg, J. Ämnesområden Bedömning Dialog Didaktik Flerspråkighet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Interaktion Jämlikhet Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Social kompetens Socialisering Språk Titel Does the Incredible Years Teacher Classroom Management programme improve child–teacher relationships in childcare centres? A 1-year universal intervention in a Norwegian community sample Syfte The study investigates the effect The Incredible Years Teacher Classroom Management (IY TCM) intervention programme has on the relationship between kindergarten teachers and… År 2020 Författare Tveit, H. H., Drugli, M. B., Fossum, S., Handegård, B. H. & Stenseng, F. Ämnesområden Barn Bedömning Fall-kontroll studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Pedagoger Professionalisering Social utsatthet Socialisering Trivsel Titel Speiling og synliggjøring av familiemangfold i barnehagen. Syfte The study investigates how single women who have had children through donor-assisted reproduction (solo mothers) define their own family form, and how they position their own… År 2021 Författare Bjerklund, M. Ämnesområden Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Norge Observationsstudier Olikhet Socialisering Värden Titel Power relations in pre-school children’s play. Syfte The study investigates how children in a Swedish kindergarten organise power and hierarchy in outdoor play without creating conflicts. By analysing the play of four children,… År 2021 Författare Cederborg, A.-C. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Observationsstudier Social kompetens Socialisering Sverige Utomhusaktivitet Titel Crying and crying responses: A comparative exploration of pragmatic socialization in a Swedish and Japanese preschool. Syfte The study investigates the concept of pragmatic socialisation (the social training and experience that a person undergoes in order to adapt and succeed in different social… År 2021 Författare Cekaite, A., Burdelski, M. Ämnesområden Anknytning Barn Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation OECD-land Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Socialisering Sverige Titel Food and meal policies and guidelines in kindergartens in Norway and China: a comparative analysis. Syfte The study compares how Norway and China organise food and meals in kindergartens. The goal is to shed light on differences and similarities, and to inspire reflection on… År 2021 Författare Ciren, B Ämnesområden Barn Dokumentstudie Förvaltning Kvalitativ studie Läroplan Mat och måltider Norge Policy Socialisering Titel The power of belonging: Interactions and values in children’s group play in early childhood programs. Syfte The study investigates how power relations affect children's sense of belonging in playgroups and how children express their agency. The researchers also look at how structural… År 2021 Författare Eidsvåg, G. M., Rosell, Y. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Social kompetens Socialisering Titel A cluster randomized trial of Promoting Alternative Thinking Strategies (PATHS®) with Swedish preschool children. Syfte The study assesses the short-term effects of the PATHS programme in Swedish kindergartens. The kindergarten version of PATHS (Promoting Alternative Thinking Strategies) is a… År 2021 Författare Eninger, L., Ferrer-Wreder, L., Eichas, K., Olsson, T. M., Hau, H. G., Allodi, M. W., Smedler, A.-C., Sedem, Gull, I. C., Herkner, B. Ämnesområden Barn Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Inkludering Intervention Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger RCT studie Social kompetens Socialisering Sverige Trivsel Titel The behavioral effects of cooperative and competitive board games in preschoolers. Syfte The study investigates whether traditional board games can be used to influence social behaviour among kindergarten children. The main goal is to see if collaborative board… År 2021 Författare Eriksson, M., Kenward, B., Poom, L., Stenberg, G. Ämnesområden Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Lek Observationsstudier Social kompetens Socialisering Sverige Trivsel Till de 10 föregående 1 ... 5 6 7 8 9 Till de 5 nästa
