Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 240 resultat. Filter: Attitydundersökning Titel Rett til en barnehageplass – med krav til god kvalitet? En evaluering av Ski kommunes helhetlige strategi for full barnehagedekning. Syfte Den norska kommunen Ski har utvecklat en helhetsorienterad strategi för att kunna erbjuda förskoleplats till alla som behöver det, där såväl kvantitet som kvalitet och… År 2008 Författare Pettersvold, M.; Aagre, W. Källor Tønsberg: Høgskolen i Vestfold, Avdeling for lærerutdanning. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kvalitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Policy Utvärdering Titel Når børn trives i børnehaven. Syfte Med utgångspunkt i en dansk förskola (børnehave) är studiens syfte att konceptualisera när barn uppfattas som att de har det bra och därmed trivs – både av barnen själva och av… År 2013 Författare Koch, A.B. Källor Ph.d.-afhandling. Syddansk Universitet, Aarhus. ISBN 9788792711557 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Danmark Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Lek Mixed-method Pedagoger Trivsel Titel A Survey of Swedish Teachers’ Concerns for Preschool Children at Risk of Maltreatment. Syfte Studien undersöker hur barn som riskerar att fara illa hemma uppmärksammas och tas om hand på förskolan. År 2015 Författare Svensson, B. Andershed, H. Janson, S. Källor Early Childhood Education Journal 43(6), 495-503. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Ledning Omsorg Pedagoger Social utsatthet Sverige Trivsel Titel Preschool teachers’ perceptions of children's roughand-tumble play (R&T) in indoor and outdoor environments. Syfte Studien undersöker hur vanligt det är med fysiska lekar som barnen själva sätter igång, t.ex. kull, jaga, hålla fast och brottas, och vilka skillnader det finns mellan lekarna.… År 2015 Författare Storli, R. Sandseter, E.B.H. Källor Early Child Development and Care 185(11-12), 1995-2009. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Kön Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Olikhet Pedagoger Trivsel Utomhusaktivitet Titel Danish teacher’s conception of challenging behaviour and DAMP/ADHD. Syfte Syftet med studien är att undersöka om pedagogers och lärares tvekan inför att undersöka det eventuella behovet av diagnostisering och medicinering av barn på förskolan och… År 2008 Författare Holst. J. Källor Early Child Development and Care 178 (4) S. 363-374. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Psykiska handikapp Titel ”Barnehager – arbeidsorganisering og kvalitet i en likhetsorientert kultur”. Syfte Studien undersöker hur arbetets organisering påverkar kvaliteten på försko-lorna i en stadsdel i Norge. Fokus ligger på hur personalen bedömer att man använder sin tid och hur… År 2014 Författare Nicolaisen, H. Åsmund, A.S. Källor Tidsskrift for velferdsforskning, 17(4), 16-29. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Lärarassistent Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Samarbete Tid Titel ”Profesjonalitet under press? Ein studie av förskulelærarar si meistring av rolla i lys av kvalifiseringa til yrket og arbeidsdelinga med assistentane”. Syfte Avhandlingen beskriver norska förskollärares utveckling i yrket och hur de uppfattar utmaningarna de möter i den processen. Den övergripande frågan är hur förskollärarna klarar… År 2014 Författare Steinnes, G.S. Källor Avhandling for graden ph.d. i profesjonsstudier, Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus. Ämnesområden Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledarskap Lärarassistent Mixed-method Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Tvärsnittsstudie Värden Titel Barnehagen som lærende organisasjon. Syfte Artikeln granskar förskolan i ljuset av en organisationsteori där syftet är att ta reda på vilka förhållanden som krävs i förskolan för att den ska uppfattas som en lärande… År 2009 Författare Moe, M. Søbstad, F. Källor Oslo: FoU i praksis. S. 263-274 Oslo. Ämnesområden Attitydundersökning Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Trivsel Titel “How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”. Syfte Normal 0 21 false false false SV X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Syftet… År 2011 Författare Izumi-Taylor, S. Lee, Y.Y. Franceschini, L. Källor Research in Comparative and International Education, 6(2), 183-200. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kohortstudie Komparativ analys Kvantitativ studie Kön OECD-land Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Stora barngrupper i förskolan relaterat till läroplanens intentioner. Syfte Studien undersöker vilka delar av läroplanen som förskollärarna prioriterar och varför de gör det, kopplat till hur stor barngruppen är. Intresset är inriktat på hur… År 2015 Författare Samuelsson, I.P. Williams, P. Sheridan, S. Källor Nordisk Barnehageforskning 9(7), 1-14. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Organisering Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 24 Till de 10 nästa
