Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 451 resultat. Filter: Etnografisk studie Titel Om fostran i förskoleklass. Syfte Syftet med studien är att undersöka och analysera hur fostran och fostransuppgifter beskrivs i centrala, regionala och lokalt framtagna texter relaterade till en svensk… År 2012 Författare Thelander, M. Källor Ph.d.-afhandling. Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle. ISBN 978-91-86295-22-6 Ämnesområden Dokumentstudie Etnicitet Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledning Läroplan Pedagoger Sverige Värden Titel Tid till att bli svensk: En studie av mottagandet av nyanlända barn och familjer i den svenska förskolan. Syfte Det överordnade syftet med studien är att undersöka hur nyanlända barn och deras föräldrar behandlas och bemöts på två svenska förskolor. År 2013 Författare Lunneblad, J. Källor Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (8), 1-14. Ämnesområden Barn Etnicitet Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel ”Fotofloker: Vilkår for barns deltakelse når digitale bilder tas i bruk i barnehagen”. Syfte Syftet med studien är att bidra med nya insikter om vad praktiken blir, och hur den uppstår, när digitala bilder används i förskolan. Dessutom vill författarna undersöka vilka… År 2011 Författare Knudsen, I.M. Ødegaard, E.E. Källor Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 115-128. Ämnesområden Barn Bildning Deltagande Demokrati Didaktik Digitala verktyg Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Titel Kindergarten teachers’ account of their developing mathematical practice. Syfte Studien är en del av ett större forskningsprojekt som omfattar pedagoger och lärare på alla utbildningsnivåer från förskola till gymnasium. I det här konkreta projektet är… År 2012 Författare Erfjord, I. Hundeland, P.S. Carlsen, M. Källor ZDM Mathematics Education 44, 653-664. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kompetens Matematik Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Børns fysiske aktivitet i børnehaver. En analyse af 5-6 årige børns muligheder og betingelser for fysisk aktivitet i forskellige børnehaver og den fysiske aktivitets betydning for børns udvikling. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur fysiska ramar och pedagogisk praxis påverkar 5–6-åriga förskolebarns fysiska aktiviteter. Därutöver är syftet att undersöka vilken… År 2013 Författare Sørensen, H.V. Källor Ph.d.-afhandling. Syddansk Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Dokumentstudie Etnografisk studie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Lek Mixed-method Pedagoger Titel Medvirkning og handlingskraft i småbarnspedagogiske praksiser: Horisontalt fremhandlet innflytelse. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur det är möjligt att tänka på förskolebarns (barnehage) deltagande som framförhandlat genom olika agenters handlingskraft. Studien ser… År 2013 Författare Sandvik, N. Källor Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Medbestämmande Norge Pedagoger Social kompetens Titel ”Barnehageorganisasjonen – autonomi eller standardisering?”. Syfte Det huvudsakliga målet med artikeln är att undersöka i vilken omfattning norska förskolor är formaliserade och rutinpräglade som organisationer. I studien granskas i vilken… År 2011 Författare Børhaug, K. Källor Tidsskriftet FoU i praksis, 5(2), 49-66. Ämnesområden Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Värden Titel Rum, barn och pedagoger: Om möjligheter och begränsningar i förskolans fysiska miljö. Syfte Syftet med studien är att belysa hur den fysiska miljön på förskolor strukturerar och organiserar barns aktiviteter samt hur den fysiska miljön skapar möjligheter och gränser… År 2013 Författare Bergström, S.E. Källor Ph.d.-afhandling. Umeå universitet, Umeå. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fallstudie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvalitativ studie Lek Pedagoger Rörelse Sverige Utomhusaktivitet Titel Indbygget hygiejne i dagplejen: Et forprojekt. Syfte Syftet med det samlade projektet är för det första att utarbeta en rapport till Sundhedsstyrelsen som handlar om möjligheter och hinder i det förebyggande arbetet med… År 2006 Författare Reinhold, C; Kirkeby Källor København: Sundhedsstyrelsen. Ämnesområden Dagbarnvårdare Danmark Etnografisk studie Familjedaghem Fysisk miljö Hygien Kvalitativ studie Titel ”Barnefellesskap som demokratisk danningsarena. Kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?”. Syfte Studien fokuserar på gemenskaper bland barn i ett demokratiskt perspektiv. Syftet med studien är att undersöka de problematiska och olika sätt som barn konstruerar gemenskaper… År 2011 Författare Grindheim, L.T. Källor Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 91-102. Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Socialisering Till de 10 föregående 1 ... 5 6 7 8 9 10 11 ... 46 Till de 10 nästa
