Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 930 resultat. Filter: Kvalitativ studie Titel Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner Syfte Forskningsrapporten förmedlar de analytiska resultaten av en empirisk undersökning av pedagogers professionalism i danska förskolor. Undersökningen ger en konkret inblick i… År 1999 Författare Aabro, C. Källor Aabro, C. (2019). “Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner”. Forskningsrapport. Københavns Professionshøjskole. Ämnesområden Attitydundersökning Dagbarnvårdare Danmark Familjedaghem Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kommunikation Kvalitativ studie Trivsel Titel Grasping the Essence of a Science Activity by Using a Model of Pedagogical Reasoning and Action Syfte Studien försöker definiera hur vetenskapligt innehåll förklaras på en förskola och utgår från följande frågeställning: På vilket sätt presenteras det vetenskapliga innehållet… År 2018 Författare Larsson J. Ämnesområden Barn Didaktik Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Medbestämmande Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Språk Sverige Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka idén om det posthumana barnet i en svensk och internationell förskolekontext. Studien undersöker hur posthumanistiska koncept och idéer… År 2018 Författare Lindgren, T. Ämnesområden Assistent Dokumentation Dokumentstudie Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskollärare Förvaltning Implementering Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Policy Social kompetens Sverige Utvärdering Värden Titel Barnehageansattes språkpraksis med flerspråklige 1–3-åringer Syfte Studiens syfte är att undersöka ett antal språksituationer som involverar flerspråkiga barn på förskolan för att ta reda på vad som kännetecknar personalens språkbruk och… År 2018 Författare Lindquist, H. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Identitet Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Socialisering Språk Titel Förskolans utvecklingssamtal: Om motstridiga logiker i ett institutionaliserat möte Syfte Studien undersöker hur utvecklingssamtal på en förskola genomförs med fokus på hur förskolläraren och vårdnadshavarna förhåller sig till två motstridiga diskurser om kvalitet i… År 2019 Författare Lindqvist, B. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel Pedagogisk dokumentation – en pseudoverksamhet? Lärares arbete med dokumentation i relation till barns delaktighet Syfte Artikeln undersöker hur förskollärare dokumenterar barns delaktighet i pedagogiska aktiviteter. Författaren tittar på hur dokumentationen skapas och vilka intentioner… År 2018 Författare Lindroth, F. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Bedömning Deltagande Fallstudie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Medbestämmande Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Børneperspektiver i evaluering af den pædagogiske læreplan i daginstitutioner Syfte Studien undersöker hur barnperspektiv ser ut och används i förskolan, särskilt i samband med utvärdering av förskolans läroplaner. Syftet är att stärka det professionella… År 2018 Författare Lund, J. H., Andersen, D. D. D. Ämnesområden Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bedömning Danmark Dokumentstudie Fallstudie Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Förvaltning Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Lika villkor Mellanmänsklig relation Observationsstudier Pedagoger Värden Titel A study of Swedish preschool directors’ perspectives on leadership and organization Syfte Studien undersöker vilka perspektiv som svenska förskolechefer har på ledning och organisation. Den undersöker också hur förskolechefer reflekterar över pedagogiskt ledarskap i… År 2019 Författare Lunneblad, J., Garvis, S. Ämnesområden Attitydundersökning Foräldrasamarbete Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel Swedish preschool teachers’ perceptions about digital play in a workplace-learning context Syfte Syftet med studien är att få en bättre förståelse för hur förskollärare upplever möjligheter och utmaningar kopplade till användningen av digitala aktiviteter för lärande och… År 2019 Författare Marklund, L. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskollärare Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Learning About Science in Preschool: Play‑Based “Activities to Support Children’s Understanding of Chemistry Concepts” Syfte The study investigates how play-based learning activities can help children understand the scientific concept of ‘small’, including how the term is used to describe small… År 2020 Författare Adbo, K., Carulla, C. V. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Observationsstudier Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 67 68 69 70 71 72 73 ... 93 Till de 10 nästa
