Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 848 resultat. Filter: Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Titel Democratic, caring and disciplinary values in Danish preschools: Bringing values together Syfte The study investigates attitudes, norms and values related to democracy, care and disciplinary reactions among kindergarten employees in Denmark. The research question is: How… År 2020 Författare Hansen, O. H., Jensen, A. S. & Broström, S. Ämnesområden Aktionsforskning Barndomssyn Barnperspektiv Bildning Danmark Deltagande Demokrati Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inkludering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Medbestämmande Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Samarbete Socialisering Undervisning i förskolan Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Using the theory of practice architectures to articulate special educational needs practices in Belarusian and Norwegian preschools Syfte The study investigates and compares special needs education practices for children with developmental language disorders (DLD) in Norway and Belarus. The research question is:… År 2020 Författare Hanssen, N. B. Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Specialpedagogik och social träning Språk Titel Book talks as an approach to nature of science teaching in early childhood education Syfte The study investigates how book conversations in kindergarten can be used to introduce Nature of Science (NOS) to children between the ages of one and five. NOS deals with what… År 2020 Författare Hansson, L., Leden, L. & Thulin, S. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel A preschool for all children? – Swedish preschool teachers’ perspective on inclusion Syfte The study investigates kindergarten teachers’ perspectives on the inclusion process of children in kindergarten and support structures for this within the framework of an… År 2020 Författare Hau, H. G., Selenius, H. & Åkesson, E. B. Ämnesområden Barndomssyn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Not okay: Preschool teachers talk about inappropriate touching Syfte The study investigates Swedish kindergarten teachers’ attitudes towards boundaries between appropriate and inappropriate physical contact between children and kindergarten… År 2020 Författare Hedlin, M. & Åberg, M. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Barns deltagande i förskole- och daghemskontext under inledningen av coronavirusets utbrott i Finland och Sverige Syfte The study investigates kindergarten children’s reactions to the coronavirus outbreak in Sweden and Finland. The purpose is to highlight different forms of participation in the… År 2020 Författare Heikkilä, M., Furu, A.-C., Hellman, A., Lillvist, A. & Rantala, A. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Medbestämmande OECD-land Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Tvärsnittsstudie Titel Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor. En intervjustudie Syfte The purpose of the study is to investigate kindergarten teachers’ perceptions and experiences of norm-critical literature in kindergartens. The research questions are: 1) How… År 2020 Författare Hermansson, K. & Nordenstam, A. Ämnesområden Attitydundersökning Bildning Böcker Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Inkludering Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Free play, free choices? – Influence and construction of gender in preschools in different local contexts Syfte The study investigates how children influence and construct gender in free play in kindergartens with different local contexts. The researcher is interested in both the… År 2020 Författare Hjelmér, C. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Longitudinell studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Syfte The study investigates the quality of the mathematical discourse in four kindergartens based on the interaction between kindergarten teachers and children in mathematics… År 2020 Författare Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Ämnesområden Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Matematik Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Ledelse og kvalitetsutvikling i kommunale barnehager: En kvalitativ studie om lederes igangsetting, oversetting og iverksetting av kvalitetsutvikling i barnehagen Syfte The purpose of the study is to investigate how steering documents (quality plans, framework plans, strategic plans) are used by kindergarten coordinators and municipalities,… År 2020 Författare Johannessen, I. L. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Implementering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Pedagoger Policy Professionalisering Samarbete mellan yrkesgrupper Utvärdering Till de 10 föregående 1 ... 62 63 64 65 66 67 68 ... 85 Till de 10 nästa
