Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 907 resultat. Filter: Pedagoger Titel Enhantment in storytelling: Co-operation and participation in children’s aesthetic experience Syfte I förskolan har berättelsen traditionellt setts som en lärande aktivitet som lägger grunden för barnens vokabulär och utvecklingen av tidiga läsrelaterade färdigheter. En annan… År 2018 Författare Cekaite, A. & Björk-Willén, P. Källor Linguistics and Education, 48:52-60. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Didaktik Emotionell kompetens Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Högläsning Interaktion Kvalitativ studie Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Språk Sverige Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Syfte Studien undersöker kvaliteten i interaktionen mellan personal och barn på norska småbarnsavdelningar. Med interaktionskvalitet menas hur de vuxna stöttar barnens känslor,… År 2019 Författare Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Källor Paideia, (17):37-47. Ämnesområden Anknytning Barn Barngruppsstorlek Barns lärande Barns relationer Dagbarnvårdare Dialog Familjedaghem Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Lek Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Morgonsamlingen Norge Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Styrning och organisering av förskolan Titel Inte som i skolan – pedagoger positionerar naturvetenskap i förskolan Syfte Studien undersökte hur förskollärare, som använder vetenskapligt innehåll i sin praxis, beskriver sin egen praxis och sin egen syn på vetenskap i förskolan. Studien utgick från… År 2018 Författare Due, K., Tellgren, B., Areljung, S., Ottander, C. & Sundberg, B. Källor NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 14(4):411-426. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Barns lärande Didaktik Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kompetens Kvalitativ studie Naturvetenskap Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Professionalisering Sverige Titel Kommunikation i förskolan: Förskollärares och barnskötares kommunikation med föräldrar i ett digitaliserat medielandskap Syfte Det övergripande syftet med doktorsavhandlingen var att undersöka kommunikationsarbetet bland personalen på svenska förskolor med särskilt fokus på medierad kommunikation med… År 2019 Författare Eckeskog, L. Källor Akademisk avhandling. Umeå universitet. Ämnesområden Digitala verktyg Dokumentstudie Fallstudie Foräldrasamarbete Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Organisering Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Professionalisering Styrning och organisering av förskolan Sverige Titel Music in preschool class: A quantitative study of factors that determine the extent of music in daily work in Swedish preschool classes Syfte Syftet med artikeln var att belysa hur sexåringar i förskolan kunde inspireras av musik. Tidigare forskning har visat att många förskollärare känner en osäkerhet kring… År 2018 Författare Ehrlin, A. & Tivenius, O. Källor International Journal of Music Education, 36(1):17-33. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Hermeneutisk studie Kvantitativ studie Musik Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Maneuvering suspicions of being a potential pedophile: experiences of male ECEC-workers in Sweden Syfte Syftet med studien är att beskriva och analysera hur män som arbetar i svenska förskolor positionerar sig i relation till pedofilidiskursen och att diskutera dess betydelse för… År 2018 Författare Eidevald, C., Bergström, H. & Westberg Broström, A. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):407-417. Ämnesområden Barn Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kvalitativ studie Lärarassistent Omsorg Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Kommunal förvaltning som politisk aktör: Ett perspektiv på policy och förändring inom förskollärarprofessionen Syfte Syftet med artikeln är att bidra med mer kunskap om vilket arbete som utförs inom den svenska förvaltningen på kommunal nivå i kölvattnet av 2010 års översyn av… År 2019 Författare Eriksson A., Svensson A.-K., Beach D. Ämnesområden Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Förvaltning Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Läroplan Organisering Pedagoger Pedagogisk personal Policy Professionalisering Sverige Utvärdering Titel Kunnskap i endring. Kollegaveiledning som innfallsvinkel til utvikling av lærande barnehagar Syfte Artikeln belyser hur systematisk vägledning från kollegor kan bidra till utvecklingen av lärande förskolor. Vägledning från kollegor kan leda till organisationsutveckling genom… År 2018 Författare Fimreite H., Fossøy, I. Ämnesområden Aktionsforskning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel "Oh oobe doo, I wanna be like you” associations between physical activity of preschool staff and preschool children Syfte Studien undersöker om det finns ett samband mellan förskolepersonalens initiativ till, delaktighet i och inställning till fysisk aktivitet och barnens fysiska aktivitetsnivå i… År 2018 Författare Fossdal, T. S., Kippe, K., Handegård, B. H., Lagestad, P. Ämnesområden Barn Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Förskollärare Hälsa Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Pedagogisk personal Titel Can illegitimate job tasks be reduced by a participatory organizational-level workplace intervention? Results of a cluster-randomized controlled trial in Danish pre-schools Syfte Studien undersöker om en åtgärd som syftar till att förbättra arbetsmiljön i förskolan genom att sätta personalens kärnuppgifter i fokus bidrar till att minska onödiga,… År 2018 Författare Framke, E., Sørensen, O. H., Pedersen, J., Rugulies, R. Ämnesområden Assistent Danmark Förskollärare Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Organisering Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Till de 10 föregående 1 ... 60 61 62 63 64 65 66 ... 91 Till de 10 nästa
