Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 82 resultat. Filter: Digitala verktyg Titel ‘We Need Sound Too!’ Children and Teachers Creating Multimodal Digital Stories Together Syfte The study investigates the technology-mediated creation process when children create multimodal stories with a kindergarten teacher. The research question is: What… År 2020 Författare Undheim, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kreativitet Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Teachers’ pedagogical strategies when creating digital stories with young children Syfte The study investigates what type of pedagogical strategies kindergarten teachers use when creating digital narratives together with the children. The research question is: What… År 2020 Författare Undheim, M. & Jernes, M. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel “Everybody has to get a Chance to Learn”: Democratic Aspects of Digitalisation in Preschool. Syfte The study investigates how curriculum objectives on digitalisation are viewed in relation to the general, democratic mission of Swedish kindergartens. The research questions… År 2021 Författare Enochsson, A. B., Ribaeus, K. Ämnesområden Assistent Attitydundersökning Demokrati Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskollärare Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Titel Children's Cultural Backpack and Preschool Education: A Design-Based Study in a Swedish Preschool. Syfte The study investigates how children use what they have learned on their own when interacting with kindergarten teachers in digital reading and writing situations in… År 2021 Författare Forsling, K. Ämnesområden Barnperspektiv Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Förskolans undervisning i möte med barns informellt erövrade texterfarenheter: En designbaserad studie i en svensk förskola. Syfte The study investigates and discusses how children's self-taught knowledge of text is used or not used when they participate in digital reading and writing exercises in… År 2021 Författare Forsling, K. E. Ämnesområden Assistent Barn Deltagande Didaktik Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lärarassistent Läsning Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel Teachers’ and children’s use of words during early childhood STEM teaching supported by robotics. Syfte The study investigates which words kindergarten teachers and children use during STEM activities (Science, technology, engineering and mathematics) in five different… År 2021 Författare Fridberg, M., Redfors, A. Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Inlärningsprocessen Matematik Mixed-method Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Titel Robot-enhanced language learning for children in Norwegian day-care centers. Syfte The study investigates how a robotic version of the language programme called Language Shower works compared to the regular version of the programme. The researchers behind the… År 2021 Författare Halbach, T., Schulz, T., Leister, W., Solheim, I. Ämnesområden Barn Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Mixed-method Norge Observationsstudier Pedagoger Språk Titel Litterært engasjement og innlevelse i bildebokapper: En empirisk studie av applesing i barnehagen. Syfte The study investigates the literary experience when children read picture book apps in small groups in kindergarten. The researchers are looking at how an aesthetic way of… År 2021 Författare Hoel, T., Tønnessen, E. S. Ämnesområden Barn Böcker Didaktik Digitala verktyg Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Interaktion Kvalitativ studie Läsning Norge Observationsstudier Pedagoger Undervisning i förskolan Titel Digitalisation in early childhood education: a domestication theoretical perspective on teachers’ experiences. Syfte The study investigates kindergarten teachers' understanding and experiences of using, or not using, digital tools in kindergarten. The research questions are: 1. In what ways,… År 2021 Författare Lindeman, S., Svensson, M., Enochsson, A. B. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Inclusive Classroom Profile (ICP): a cultural validation and investigation of its perceived usefulness in the context of the Swedish preschool. Syfte The study investigates the cultural validity of The Inclusive Classroom Profile (ICP) tool in Swedish kindergartens, and explores its perceived usefulness in a Swedish… År 2021 Författare Lundqvist, J., Larsdotter Bodin, U. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Digitala verktyg Dokumentstudie Inkludering Kvalitativ studie Pedagoger Specialpedagogik och social träning Sverige Till de 10 föregående 1 ... 4 5 6 7 8 9 Till de 10 nästa
