Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 930 resultat. Filter: Kvalitativ studie Titel Flere end to slags børn: En rapport om køn og ligestilling i børnehaven. Syfte Syftet med studien är att undersöka i vilken utsträckning stereotypa könsroller dominerar danska förskolor, och hur de manifesteras i interaktioner mellan barn och… År 2008 Författare Kofoed, J.; Olesen, J.; Aggerholm, K. Källor København: Learning Lab Denmark, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Interaktion Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Pedagoger Titel Barnehagens relasjonelle verden: Små barn som kompetente aktører i produktive forhandlinger. Syfte Syftet med studien är att undersöka lek bland de yngsta barnen på förskolan och att analysera hur lek går till. Studien fokuserar på vad barn förhandlar om när de leker, hur… År 2010 Författare Alvestad, T. Källor Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik. ISBN 978-91-7346-682-0 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Språk Vänskap Titel Evaluering af sprogvurderingsmaterialer i daginstitutioner. Syfte Utgångspunkten för denna studie är att språkbedömning i en förskola kan betraktas som en social praktik och med fördel kan analyseras som en sådan. Med detta som grund siktar… År 2009 Författare Holm, L. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Pedagoger Screeninginstrument Språk Utvärdering Utvärdering Titel Danning gjennom historie og tradisjonsformidling i barnehagen. Syfte Med utgångspunkt från pedagogers uppfattning är studiens syfte att undersöka hur historia och traditionsförmedling på förskola (barnehage) kan bidra till barnets… År 2013 Författare Skjæveland, Y. Buaas, E.H. Moen, K.H. Källor In I. Pareliussen, B.B. Moen, A. Reinertsen & T. Solhaug (red.), FoU i praksis 2012 conference proceedings (240-248). Trondheim: Akademika forlag. Ämnesområden Barn Bildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Norge Pedagoger Titel Förskolans formande: Statlig reglering 1944-2008. Syfte Avhandlingen undersöker vilken betydelse förskolan har för det svenska samhället. Avhandlingens deskriptiva syfte är att studera hur bestämmelser om den svenska förskolan… År 2008 Författare Folke-Fichtelius, M. Källor Uppsala: Uppsala Universitet. Ämnesområden Barndomssyn Bildning Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Kvalitativ studie Organisering Policy Sverige Titel Från samhällsmoder till forskarbehörig lärare: Kontinuitet och förändring i en lokal förskollärarutbildning. Syfte Syftet med studien är att belysa de bärande föreställningarna i en lokal pedagogutbildning från 1900-talets början fram till några år in på 2000-talet. Studien fokuserar på hur… År 2008 Författare Tellgren, B. Källor Örebro: Örebro universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Dokumentstudie Historik Kvalitativ studie Läroplan Organisering Policy Sverige Yrkesskolor Titel Different forms of assessment and documentation in Swedish preschools. Syfte Studien syftar till att beskriva och diskutera den svenska förskolans bedömnings- och dokumentationsmetoder ur ett didaktiskt perspektiv. Detta görs mot bakgrund av frågan:… År 2012 Författare Vallberg-Roth, A. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-8. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Dokumentation Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Utvärdering Titel Flerspråkiga barn i förskolan: Villkor för deltagande och lärande. Syfte Syftet med studien är att undersöka villkoren inom förskolan för stöd av flerspråkiga barns språkliga och kommunikativa utveckling samt hur de deltar i aktiviteter. År 2012 Författare Kultti, A. Källor Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-723-0 Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Socialisering Språk Sverige Titel Fysisk lek i barnehagens uterom. 5åringers erfaring med kroppslig fysisk lek i barnehagens uterom. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur norska femåriga barn förhåller sig till kroppslig, fysisk lek när de befinner sig i förskolans utomhusmiljö. Specifikt söker forskaren… År 2012 Författare Bjørgen, K. Källor Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-15. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Det kroppsliga Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Utevistelse Utomhusaktivitet Titel ”Att ordna, från ordning till ordning. Yngre förskolebarns matematiserende”. Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka hur barn på förskola i åldern 1–3 år utvecklar sin matematiska förmåga. Undersökningen bygger på en hypotes om att barn över tid… År 2011 Författare Reis, M. Källor Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-713-1 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Matematik Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 93 Till de 10 nästa
