Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 162 resultat. Filter: Föräldrar/vårdnadshavare Titel ”The Second-Language Vocabulary Trajectories of Turkish Immigrant Children in Norway from Ages Five to Ten: the Role of Preschool Talk exposure, maternal Education, and co-ethnic concentration in the neighborhood”. Syfte Studien undersöker ordförrådet hos turkiska invandrarbarn från att de var fem år och gick på förskolan till att de blev tio och gick i femte klass, och vilken effekt det har… År 2014 Författare Rydland, V. Grøver, V. Lawrence, J. Källor Journal of Child Language, 41(2), 352-381. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Interaktion Longitudinell studie Läsning Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Pedagoger Språk Vänskap Titel “Barnehager og høytidsmarkering: en gjennomgang og diskusjon av begrunnelser knyttet til manglende markering av ikke-kristne høytider”. Syfte Studien undersöker och diskuterar varför bara kristna högtider uppmärksammas i förskolorna i fyra kommuner i Helgeland i Norge. Enligt läroplanen ska högtider för alla… År 2014 Författare Toft, A. Rosland, K.T. Källor Prismet, 65(4), 211-225. Ämnesområden Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Mixed-method Norge Pedagoger Policy Titel Does Professional Development of Preschool Teachers Improve Child Socio-Emotional Outcomes? Syfte Studien undersöker om utsatta barns socio-emotionella förmåga ökar om förskollärarna får gå en tvåårig VIDA-utbildning (Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i… År 2015 Författare Jensen, B. Jensen, P. Källor IZA Discussion Paper No. 8957. Institute for the Study of Labor (IZA). Ämnesområden Barn Danmark Efter- og vidareutbildning Emotionell kompetens Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inkludering Intervention Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger RCT studie Social utsatthet Titel An ’Ethics of resistance’ challenges taken-for-granted ideas in Swedish early childhood education. Syfte Syftet med studien är att undersöka maktrelationer, motstånd och frigörelse bland barn och lärare i svenska förskolor. Undersökningen är metodologisk. Den teoretiska… År 2008 Författare Taguchi, H. L. Källor International Journal of Educational Research 47 (5) S. 270-282. Ämnesområden Barn Barndomssyn Diskursanalys Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Experiences with full-time child care attendance on young children in Norway: Parents' and early childhood teachers' views. Syfte Syftet med studien är att undersöka föräldrars och den pedagogiska personalens syn på för- och nackdelar med att ettåriga barn vistas på heltid i norska förskolor. Studien… År 2012 Författare Undheim, A.M. Drugli, M.B. Källor International Research in Early Childhood Education 3(1), 1-40. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Socialisering Tid Trivsel Titel Do increased availability and reduced cost of early childhood care and education narrow social inequality gaps in utilization? Evidence from Norway. Syfte Studien undersöker om god tillgång på förskoleplatser och låga avgifter för barn under tre år gör att fler sätter sina barn på förskolan, särskilt bland fattiga familjer.… År 2015 Författare Sibley, E. Dearing, E. Toppelberg, C.O. Mykletun, A. Zachrisson, H.D. Källor International Journal of Child Care and Education Policy 9(1), 1. Ämnesområden Arbetsmarknad Barn Ekonomi Föräldrapenning Föräldrar/vårdnadshavare Institutionalisering Jämställdhet Kohortstudie Kvantitativ studie Norge Olikhet Policy Social utsatthet Titel ”Sammenhenger mellom barnehagekvalitet og barns fungering ved 5 år. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen”. Syfte Rapporten undersöker sambandet mellan kvaliteten på norska förskolor, barnens ålder när de börjar på förskolan, vistelsetiden per vecka på förskolan och barnens språkliga och… År 2014 Författare Engvik, M. Evensen, L. Gustavson, K. Jin, F. Johansen, R. Lekhal, R. Schjølberg, S. Wang, M. Aase, H. Källor Rapport 2014:1, Nydalen: Folkehelseinstituttet. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barngruppsstorlek Emotionell kompetens Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Longitudinell studie Norge Social kompetens Språk Titel Barnehagetilbudet til barn med særlige behov: Undersøkelse av tilbudet til barn med særlige behov under opplæringspliktig alder. Syfte Studien undersöker innehållet och organisationsformerna för förskoleplatser för barn i åldern 3–5 år med särskilda behov. Frågorna är hur påverkar arbetsflöde,… År 2015 Författare Wendelborg, C. Caspersen, J. Kittelsaa, A.M. Svendsen, S. Haugset, A.S. Kongsvik, T. Reiling, R.B. Källor NTNU Samfunnsforskning. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Dokumentation Dokumentstudie Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Institutionalisering Ledning Longitudinell studie Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Utvärdering Titel ”Pre-school teachers’, other professionals’, and parental concerns on cooperation in pre-school: All around children in need of special support: The Swedish perspective”. Syfte Syftet med studien är att undersöka och beskriva föräldrars, pedagogers och andra yrkesverksammas erfarenheter av att samarbeta kring barn med behov av särskilt stöd på svenska… År 2010 Författare Sandberg, A. og Ottosson Källor International Journal of Inclusive Education, 14(8), 741-754. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Pedagoger Psykiska handikapp Samarbete Sverige Tid Titel Inklusion i daginstitutioner: mellem pædagogik og arbejdsmiljø. Syfte Författarna beskriver vad som kännetecknar lyckade exempel på inkludering av barn med särskilda behov i förskolegrupper med åldrarna 0–6 år, och vilka faktorer i arbetsmiljön… År 2015 Författare Albertsen, K. Kjær, B. Limborg, H.J. Fournaise, M. Källor Valby: TeamArbejdsliv. Ämnesområden Barn Danmark Dialog Ekonomi Etnografisk studie Foräldrasamarbete Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Kommunikation Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Omsorg Organisering Pedagoger Samarbete Till de 10 föregående 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 17 Till de 10 nästa
