Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1185 resultat. Filter: Barn Titel Individual and collective rights expressed in educator and child interactions in Nordic preschools Syfte Studien undersöker vilka rättigheter förskollärarna låter barnen förstå att de har och hur förskollärarna förmedlar den kunskapen till barnen. Dessutom undersöker författarna… År 2016 Författare Johansson, E., Emilson, A., Röthe, M., Puroila, A.-M., Broström, S., & Einarsdóttir, J. Källor International Journal of Early Childhood (48), 209-224. ISBN 27434036 Ämnesområden Barn Danmark Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kön Lärarassistent Norge OECD-land Pedagoger Socialisering Sverige Titel Pædagogens rolle og betydning for trivsel i børnehaven: Børneinformerede perspektiver på professionelle voksne Syfte Studien undersöker en grupp barns uppfattning om personalen på sina förskolor strax efter att de har slutat där. Frågan gäller vad barnen tycker om förskollärarna och… År 2016 Författare Koch, A. B. Källor Nordic Studies in Education 36, 193-210. ISBN 27434821 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Danmark Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Narrativ analys Omsorg Pedagoger Trivsel Titel Reassuringly low carriage of enteropathogens among healthy Swedish children in day care centres Syfte Studien undersöker om symptomfria barn på förskolan bär på mikroorganismer som orsakar tarmsjukdomar. År 2016 Författare Kaarme, J., Hickman, R.A., Nevéus, T., Blomberg, J., & Öhrmalm, C. Källor Public Health 140, 221-227. ISBN 27392482 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Sverige Tvärsnittsstudie Titel Different transitions: Timetable failures in the transition to school Syfte Studien undersöker barnens övergång från förskoleklassen till första klass. Författaren koncentrerar sig på övergångar som avviker från den normala ordningen. År 2016 Författare Lago, L. Källor Children & Society, 1-10. ISBN 27392493 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Kvalitativ studie Sverige Tid Övergången till skolan Titel Organophosphate esters in dust samples collected from Danish homes and daycare centers Syfte Studien undersöker hur mycket organofosfater det finns i dammet på förskolor och i hem. Organofosfater används i många produkter bland annat som flamskyddsmedel, och de är… År 2016 Författare Langer, S., Fredricsson, M., Weschler, C. J., Bekö, G., Strandberg, B., Remberger, M., Toftum, J., & Clausen, G. Källor Chemosphere 154, 559-566. ISBN 27412484 Ämnesområden Barn Danmark Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Kvantitativ studie Tvärsnittsstudie Titel Emergent science in preschool: The case of floating and sinking. Syfte Studien undersöker hur barn uppfattar fenomenen att flyta och att sjunka. År 2016 Författare Larsson, J. Källor International Research in Early Childhood Education 7(3), 16-32. ISBN 27988663 Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Sverige Titel Characteristics of Forest Sites used by a Danish Forest Preschool Syfte Studien undersöker vad som kännetecknar de platser i skogen som barnen och förskolepersonalen gillar att vara på. År 2016 Författare Lerstrup, I., & Refshauge, A. D. Källor Urban Forestry & Urban Greening 20, 387-396. ISBN 29606598 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Playful learning about light and shadow: A learning study project in early childhood education Syfte Studien undersöker om en lärandestudie (learning study) kan fungera för lära ut fysik och naturvetenskap till barn i förskolan. Learning study innebär att lärargruppen kommer… År 2016 Författare Lindstrand, A. E., Hansson, L., Olsson, R. & Ljung-Djärf, A. Källor Creative Education 7(2), 333-348. ISBN 27392441 Ämnesområden Aktionsforskning Barn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Intervention Mixed-method Naturvetenskap Sverige Undervisning i förskolan Utvärdering Titel Preschool morphological training produces long-term improvements in reading comprehension Syfte Studien undersöker långtidseffekten på barns läsförståelse av ett försök med träning i morfologisk medvetenhet. Författarna har testat barn som tidigare hade deltagit i försök… År 2016 Författare Lyster, S.H., Lervåg, A.O. & Hulme, C. Källor Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal 29, 1269-1288. ISBN 29255318 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Norge Språk Övergången till skolan Titel A Noisy Silence about Care: Swedish Preschool Teachers’ Talk about Documentation Syfte Studien undersöker hur förskollärare pratar om dokumentation på förskolan. Kraven på dokumentation har ökat och frågan gäller hur förskolan då beskriver omsorgen. År 2016 Författare Löfgren, H. Källor Early Years 36(1), 4-16. ISBN 27246080 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 55 56 57 58 59 60 61 ... 119 Till de 10 nästa
