Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1004 resultat. Filter: Förskola (de äldsta barnen) Titel "Why Do We Celebrate …?" Filling Traditions with Meaning in an Ethnically Diverse Swedish Preschool Syfte Studien undersöker hur medarbetare och barn på en förskola med stor etnisk mångfald förhandlar om betydelser av kulturella traditioner som firas på svenska förskolor. År 2017 Författare Puskás, T., & Andersson, A. Källor International Journal of Early Childhood, 49(1), 21-37. Ämnesområden Barn Dialog Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Socialisering Sverige Undervisning i förskolan Titel Peer effects on the development of language skills in Norwegian childcare centers Syfte Studien undersöker i ett norskt sammanhang om förskolebarns språkfärdigheter påverkas av jämnåriga barns expressiva språkkunskaper. Författarna bedömer specifikt om jämnåriga… År 2017 Författare Ribeiro, L. A., Zachrisson, H. D., & Dearing, E. Källor Early Childhood Research Quarterly, 41, 1-12. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Norge Språk Titel Children’s Perspective on Learning: An International Study in Denmark, Estonia, Germany and Sweden Syfte Artikeln undersöker hur barn i Danmark, Estland, Tyskland och Sverige beskriver sina egna perspektiv på lärande. Syftet med studien är att få insikt i barns uppfattningar om… År 2017 Författare Sandberg, A., Broström, S., Johansson, I., Frøkjær, T., Kieferle, C., Seifert, A., Roth, A., Tull, M., Ugaste, A., & Laan, M. Källor Early Childhood Education Journal, 45(1), 71-81. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Danmark Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie OECD-land Sverige Övergången till skolan Titel Pædagogers samfundsmæssige roller i forældresamarbejde Syfte Studien undersöker vad politiska krav på tidig inlärning för små barn betyder för samarbetet mellan föräldrar och pedagoger i förskolan vilka olika positioner… År 2017 Författare Schmidt, L. S. K. Källor Center for Pædagogik, Professionshøjskolen Absalon. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledning Läroplan Pedagoger Policy Professionalisering Övergången till skolan Titel Early preschool environments and gender: Effects of gender pedagogy in Sweden Syfte Studien undersöker om det är skillnad på 3–6-åringars sätt att uppfatta kön, beroende på om de går på en förskola som arbetar med genussneutral pedagogik, eller på en… År 2017 Författare Shutts, K., Kenward, B., Falk, H., Ivegran, A., & Fawcett, C. Källor Journal of Experimental Child Psychology, 162, 1-17. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Kön Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Learning history in early childhood: Teaching methods and children’s understanding Syfte Studien undersöker barns lärande i historia genom att undersöka hur förskolor undervisar i historia, hur barnen reagerar på undervisningen och vilken förståelse av historisk… År 2017 Författare Skjæveland, Y. Källor Contemporary Issues in Early Childhood, 18(1), 8-22. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Norge Pedagoger Titel Hvordan underviser barnehagelærere? Eller gjør de ikke det i barnehagen? Syfte Studien undersöker förskollärares arbete med matematik genom vardagsaktiviteter i förskolan. År 2017 Författare Sæbbe, P., & Pramling Samuelson, I. Källor Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 14(7), 1-15. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Matematik Norge Pedagoger Titel Preschool Work against Bullying and Degrading Treatment: Experiences from an Action Learning Project Syfte Studien undersöker hur förskolor arbetar med att förebygga och avhjälpa mobbning och kränkande behandling bland 3 5-åringar. Forskningsfrågorna är: Vad uppfattas som… År 2017 Författare Söderström, Å., & Hultman, A. L. Källor Early Years, 37(3), 300-312. Ämnesområden Aktionsforskning Dialog Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Mobbning Pedagoger Sverige Trivsel Värden Titel Factors Influencing Non-native Parents to Use Educational e-Services: A Case Study of Preschools in A Swedish Municipality Syfte Studien undersöker vilka faktorer som påverkar föräldrar med utländsk bakgrund till att använda elektroniska lösningar i svensk förskola. Författarna fokuserar specifikt på… År 2017 Författare Thangavel, G., Rostami, E., & Islam, M. S. Källor International Journal of E-Services and Mobile Applications, 9(4):41-54. Ämnesområden Digitala verktyg Digitalisering Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Ledning Sverige Titel Kindergarten teachers as mediators in sociodramatic play interaction: a study of how kindergarten teachers function as mediators in sociodramatic play interaction with children aged four and five Syfte Studien undersöker hur förskollärare medierar, dvs. kommunicerar och interagerar med barn när de deltar i och försöker upprätthålla och utveckla barns drama- och rollekar.… År 2017 Författare Thoresen, E. Källor Doctoral theses. Norwegian University of Science and Technology (NTNU). Ämnesområden Barn Deltagande Drama Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 52 53 54 55 56 57 58 ... 101 Till de 10 nästa
