Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1185 resultat. Filter: Barn Titel Constructions of Girls in Preschool Parent-Teacher Conferences. Syfte Syftet med studien är att undersöka hur könsmönster uttrycks i föräldrasamtal mellan föräldrar och pedagoger på svenska förskolor. Mer specifikt vill författarna undersöka hur… År 2011 Författare Markström, A-M. Simonsson, M. Källor International Journal of Early Childhood, 43(1), 23-41. Ämnesområden Dialog Diskursanalys Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Kommunikation Kvalitativ studie Kön Pedagoger Social kompetens Sverige Titel Barnehagens læringskulturer – underveis mot vekslende læringshorisonter. Syfte Syftet med studien är att ta reda på vilka utmaningar och möjligheter enskilda förskolor i Norge står inför när det gäller att förbereda barnen på ett livslångt lärande.… År 2012 Författare Berge, A. Källor I: Vist, T. & Alvestad, M. Læringskulturer i barnehagen. Flerfaglige forskningsperspektiver (s.44-66). Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202350161 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Hermeneutisk studie Historik Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Övergången till skolan Titel Family Income Dynamics, Early Childhood Education and Care, and Early Child Behaviour Problems in Norway. Syfte Studien undersöker om skillnader i familjernas inkomst påverkar barnens beteendestörningar. År 2015 Författare Zachrisson, H.D. Dearing, E. Källor Child Development 86(2), 425-440. Ämnesområden Arbetsmarknad Barn Dagbarnvårdare Familjedaghem Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kohortstudie Kvantitativ studie Norge Olikhet Policy Psykiska handikapp Social utsatthet Titel Platser för bildskapande: arenor för samspel och utforskande av gränser. Syfte Den här studien undersöker vilka specifika förutsättningar för social interaktion som föreligger när förskolebarn skapar bilder/teckningar. År 2007 Författare Änggård, E. Källor I: Simonsson, M.; Markström, A.-M.; Änggård, E.; Halldén, G. (red.): Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 140-163). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Socialisering Sverige Teckning Titel Preschool children's collective mathematical reasoning during free outdoor play. Syfte Studien undersöker hur barn i förskolan använder matematiska egenskaper och matematiska argument under fri lek utomhus. Intresset är inriktat på data, slutsatser, bevis och… År 2015 Författare Sumpter, L. Hedefalk, M. Källor The Journal of Mathematical Behavior 39, 1-10. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Matematik Sverige Utomhusaktivitet Titel Barnehagens fysiske miljø i nyere faglitteratur – et systematisk litteratursøk for tidsrommet 2000-2010. Syfte Syftet med studien är i första hand att skapa en sökbar databas med litteratur inom ämnet ”förskolerummet” som är gratis och tillgänglig för alla. Litteraturdatabasen kan… År 2012 Författare Moser, T. Olsen, H.K. Källor I: Krogstad, A., Hansen, G.K., Høyland, K. & Moser, T. (red.). Rom for barnehage: flerfaglige perspektiver på barnehagens fysiske miljø (s. 287-304). ISBN 978-82-450-1126-5 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Didaktik Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kartläggning Kvantitativ studie Lärarassistent Naturvetenskap Norge Pedagoger Titel ”Når nettbrett dokumenterer barnehagens innhold”. Syfte Syftet med studien är att visa hur användningen av en surfplatta ger barn och vuxna möjlighet att möta situationer i det pedagogiska arbetet som kräver eftertanke. År 2014 Författare Lafton, T. Källor I: Broström, S., Lafton, T. & Letnes, M. (red.): Barnehagedidaktikk. En dynamisk og flerfaglig tilnærming. Bergen: Fagbokforlaget. 102-119. Ämnesområden Barn Digitala verktyg Etnografisk studie Inlärningsprocessen Interaktion Kvalitativ studie Norge Pedagoger Yrkesetik (förskollärare) Titel “Communities of children: participation and its meaning for learning”. Syfte Studien undersöker barns uppfattning om hur de sociala relationerna påverkas av övergången från förskolan till skolan. Artikeln presenterar en utveckling av begrepp för hur vi… År 2014 Författare Stanek, A. H. Källor International Research in Early Childhood Education, 5(1), 139-154. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Övergången till skolan Titel ”Participation as ’Taking Part In’: education for sustainability in Swedish preschools”. Syfte Studien undersöker hur svenska förskolor arbetar för att lära barnen hållbar utveckling och hur man ser på barn som aktiva deltagare i förändring (förändringsagenter). År 2014 Författare Ärlemalm-Hagsér, E. Källor Global Studies of Childhood, 4(2), 101-110. Ämnesområden Barn Barndomssyn Deltagande Dokumentstudie Inlärningsprocessen Intervention Kvalitativ studie Sverige Värden Titel Evaluation of natural ventilation performance in two child-care centres in Denmark. Syfte Studien utvärderar naturlig ventilation under normala förhållanden i två förskolor. Framför allt studeras lufttemperaturer, luftens rörelser, turbulensens intensitet och… År 2006 Författare Afshari, A; Reinhold Källor I: E. de Oliveira Fernandes Gamerio de Silva, M; Rosado Pinto, J. (red): Healthy Buildings HB 2006, Creating a healthy indoor environment for people, S. 241-244, Porto. ISIAQ. Ämnesområden Danmark Fallstudie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Till de 10 föregående 1 ... 51 52 53 54 55 56 57 ... 119 Till de 10 nästa
