Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 534 resultat. Titel Superdiversity as a trajectory of diversity in Norwegian early childhood education and care: From a collection of differences to participation and becoming Syfte The study investigates kindergarten teachers’ understanding of the concept of diversity, and how they think diversity is implemented in their own practice. The author asks how… År 2020 Författare Sadownik, A. R. Ämnesområden Attitydundersökning Bildning Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Norge Olikhet Pedagoger Värden Titel Guiding Preschool Play for Cultural Learning: Preschool Design as Cultural Niche Construction Syfte The study investigates how kindergartens can be organised in a way that supports cultural learning through supervised play. The study investigates how kindergarten teachers… År 2020 Författare Samuelsson, R. Ämnesområden Barn Bildning Etnicitet Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Lek Mixed-method Observationsstudier Pedagoger Sverige Titel Teachers’ Perspectives on Promoting Reading and Writing for Pupils with Various Linguistic Backgrounds in Grade 1 of Primary School Syfte The study investigates teachers’ perspectives on how to encourage pupils from different linguistic backgrounds to read and write in Year 1 of primary school. The research… År 2020 Författare Sandberg, G. & Norling, M. Ämnesområden Attitydundersökning Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kompetens Kvalitativ studie Läsning Pedagoger Skrivande Sverige Undervisning i förskolan Titel A review of research on the Anthropocene in early childhood education Syfte The purpose of the study is to describe and analyse previous research that investigates the topic of the Anthropocene in kindergarten. The research questions are: 1) How do… År 2020 Författare Sjögren, H. Ämnesområden Barndomssyn Bildning Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Sverige Systematisk review/kartläggning Värden Titel Gør mændene en forskel i børnehaven? Rapport fra et studie af børnehavens pædagogiske kønskarakter Syfte The study investigates the correctness of the claim that male kindergarten employees constitute a special educational resource in kindergarten. The researchers investigate the… År 2020 Författare Smeplass, E. & Olsen, B. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvalitativ studie Kön Lärarassistent Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Värden Titel ’Men hun er ikke sånn typisk leder’: Barnehagelæreres fortolkninger av lav lekestatus i foreldresamtaler Syfte The study investigates the kindergarten teacher’s interpretations of status inequality in children’s play as they appear in conversations with parents in kindergarten. The… År 2020 Författare Solberg, J. Ämnesområden Bedömning Dialog Didaktik Flerspråkighet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Interaktion Jämlikhet Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Observationsstudier Pedagoger Professionalisering Social kompetens Socialisering Språk Titel ‘Sexual Orientation’ in Swedish Preschool Policy—What Is the Problem? Syfte The study investigates how sexual orientation is presented and produced in Swedish kindergartens’ policy documents on discrimination and equal treatment. The focus is on how… År 2020 Författare Sotevik, L. Ämnesområden Barndomssyn Bildning Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Identitet Inkludering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Sverige Titel Reasoning about Representations: Effects of an Early Math Intervention Syfte The study disseminates the results of a longitudinal randomised intervention that focuses on numeracy among children in their final year at kindergarten. The objectives of the… År 2020 Författare Sterner, G., Wolff, U. & Helenius, O. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Intervention Kognitiv kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning Matematik RCT studie Sverige Undervisning i förskolan Titel Managing the Symbolic Power of Halal Meat in Swedish Preschools: Food for Thought in Discussions on Diversity Syfte The study investigates how kindergarten teachers understand and relate to the cultural, ethnic and religious diversity in kindergarten related to serving or not serving halal… År 2020 Författare Stier, J. & Sandström, M. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inkludering Kvalitativ studie Läroplan Mat och måltider Pedagoger Sverige Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Early childcare as arenas of inclusion: the contribution of staff to recognising parents with refugee backgrounds as significant stakeholders Syfte The study investigates how kindergartens can function as an arena of inclusion for parents with a refugee background. The research question is: How can kindergarten staff… År 2020 Författare Sønsthagen, A. G. Ämnesområden Aktionsforskning Etnicitet Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Jämlikhet Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Medbestämmande Norge Observationsstudier Pedagoger Pedagogisk personal Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 50 51 52 53 54 Till de 4 nästa