Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 709 resultat. Filter: Barns lärande Titel Preschool children’s knowledge about the environmental impact of various modes of transport Syfte I denna studie undersökte forskarna förskolebarnens kunskaper om miljöpåverkan från olika typer av transporter. De undersökte också om det spelade någon roll om förskolan var… År 2019 Författare Borg, F., Winberg, T. M., & Vinterek, M. Källor Early Child Development and Care, 189(3):376-391. Ämnesområden Barn Barns lärande Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Mixed-method Naturvetenskap Styrning och organisering av förskolan Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tvärsnittsstudie Titel A case study of a Green Flag-certified preschool in Sweden Syfte Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur utbildning för hållbar utveckling genomförs i låga åldrar. Studien utgår från följande frågeställningar: (1) Integrerar… År 2019 Författare Borg, F. Källor Hungarian Educational Research Journal, 9(4):607-627. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Föräldrar/vårdnadshavare Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Naturvetenskap Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Economic (in)equality and sustainability: preschool children's views of the economic situation of other children in the world Syfte Den här studien undersöker förskolebarns kunskaper om och syn på andra barns ekonomiska förhållanden i världen samt vilka källor förskolebarnen själva uppger till dessa… År 2019 Författare Borg, F. Källor Early Child Development and Care, 189(8):1256-1270. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Dialog Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Mellanmänsklig relation Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Syfte Syftet med denna studie är att bidra med kunskap inom utveckling av läs- och skrivfärdigheter i låg ålder. Det sker genom fokus på situationsbaserad kommunikation och… År 2018 Författare Botö, K. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läsning Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Skrivande Språk Sverige TV-program Titel Putting scaffolding into actions: Preschool teachers’ scaffolding actions using Interactive Whiteboard Syfte Syftet med den här studien var att undersöka vad förskollärare gör för att stödja barnens inlärningsprocesser i en kontext där en interaktiv tavla används. År 2019 Författare Bourbour, M., Högberg S., & Lindqvist, G. Ämnesområden Barn Barns lärande Dialog Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel ECE teachers’ views on play-based learning: a systematic review Syfte Syftet med den här studien var att syntetisera internationell forskning om förskoleprofessionens syn på konceptet lekbaserat lärande. De senaste åren har konceptet lekbaserat… År 2019 Författare Bubikova-Moan, J., Næss Hjetland, H. & Wollscheid, S. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(6):776-800. Ämnesområden Barns lärande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kartläggning Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Styrning och organisering av förskolan Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Syfte Denna artikel handlar om barns förmåga att använda redan etablerade föreställningar om världen när de utforskar ett problem, situerat i kulturell och social praxis. Syftet med… År 2018 Författare Caiman, C. & Lundegård, I. Källor Cultural Studies of Science Education, 13(3):687-705. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Förskola (de äldsta barnen) Kreativitet Kvalitativ studie Lika villkor Naturvetenskap Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Using Cultural-Historical Theory to Design and Assess a Chemistry Play-Based Learning Intervention Syfte Ett av målen i förskolans utbildningsplan är att barnen ska förstå enkla kemiska processer. Samtidigt finns det osäkerhet inom nuvarande praxis i förskolan om hur man ska… År 2019 Författare Carulla, C. V. & Adbo, K. Källor Cultural-Historical Psychology, 15(4):35-43. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Naturvetenskap Sverige Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Syfte Den här studien syftar till att fördjupa förståelsen av undervisningen i förskolan. Trots att förskolan i svensk lagstiftning definieras som en egen skolform där undervisning… År 2018 Författare Catucci, E. Källor Akademisk avhandling. Mälardalen University. Ämnesområden Barn Barndomssyn Barnperspektiv Barns lärande Deltagande Demokrati Dialog Didaktik Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inkludering Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Lokaler och fysiska omgivningar Lärarassistent Medbestämmande Pedagoger Samarbete Sverige Utomhusaktivitet Titel Microgenesis of language creativity: Innovation, conformity and incongruence in children's language play Syfte Den här studien undersöker små barns språkliga kreativitet och spontana språklekar. Artikeln presenterar en analys av gruppinteraktionen på en storbarnsavdelning i en… År 2018 Författare Cekaite, A. Källor Language Sciences, 65:26-36. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Dialog Emotionell kompetens Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kreativitet Kvalitativ studie Lek Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Socialisering Språk Sverige Till de 10 föregående 1 ... 49 50 51 52 53 54 55 ... 71 Till de 10 nästa
