Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 645 resultat. Filter: Sverige Titel Traditions of Argumentation in Teachers’ Responses to Multilingualism in Early Childhood Education Syfte The researchers investigate how kindergarten teachers who work in multicultural kindergartens in Sweden reflect on the challenges multilingualism can bring. År 2020 Författare Kultti, A. & Pramling, N. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Språk Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Children's collective embodiment—Mobility practices and materialities in mobile preschools Syfte The study investigates children’s mobility patterns in public spaces within the context of a mobile kindergarten (bus). Particular focus is placed on how materiality affects… År 2020 Författare Ladru, D. E. & Gustafson, K. Ämnesområden Barn Bildning Deltagande Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Rörelse Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel ’Vi har väldigt lite tid för varandra här’. Temporala och spatiala förutsättningar för samverkan mellan grundskola, förskoleklass och fritidshem Syfte The study investigates the perspectives and experiences educators have regarding the collaboration between primary school, pre-school class and after-school programmes, as well… År 2020 Författare Lago, L. & Elvstrand, H. Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Samarbete Sverige Övergången till skolan Titel Förskoleklassens institutionella kulturer Syfte The study is part of a larger research project on Swedish pre-school. The researchers seek to identify how educators in Swedish pre-school understand the institutional cultures… År 2020 Författare Lago, L., Persson, S. & Ackesjö, H. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Implementering Institutionalisering Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Sverige Titel What keeps play alive? A Dynamic Systems approach to playing interactions of young newcomer children in Sweden Syfte The study investigates how interaction play occurs among newly arrived immigrant children in the start-up phase of kindergarten, and how the dynamics of this play can be… År 2020 Författare Lebedeva, N. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Lek Observationsstudier Socialisering Sverige Titel Examining Children’s and Adults’ Ways of Looking in Kindergarten: An Analysis of Documented Observations from the 1930s Syfte The study analyses documentation from an observational practice in a Swedish kindergarten in the 1930s. The researchers investigate how kindergarten teacher students at that… År 2020 Författare Lindgren, A.-L. & Grunditz, S. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bedömning Deltagande Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Medbestämmande Sverige Titel Valuable everyday encounters in early childhood education: narratives from professionals Syfte The study presents kindergarten teachers’ narratives about ethically valuable encounters with children in kindergarten. The purpose of the study is to provide increased insight… År 2020 Författare Löfgren, H. & Manni, A. Ämnesområden Barn Barndomssyn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Professionalisering Sverige Tvärsnittsstudie Yrkesetik (förskollärare) Titel Quality education in the flexible preschool. Implications for children and teachers with large work teams, large groups of children and open-space environments Syfte The study investigates organisational changes in the composition of Swedish kindergartens, from small, separated groups of children to large, flexible groups of children and a… År 2020 Författare Lohmander, M. K. & Samuelsson, I. P. Ämnesområden Arbetsmarknad Barngruppsstorlek Dokumentation Dokumentstudie Ekonomi Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Implementering Kvalitativ studie Ledning Läroplan Omsorg Organisering Policy Samarbete Sverige Systematisk review/kartläggning Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Barns övergång från förskola till skola: en multipel fallstudie om övergångsaktiviteter Syfte The study describes and analyses children’s transition from kindergarten to school in two Swedish municipalities, and the activities that are initiated to make the transition… År 2020 Författare Lundqvist, J. & Sandström, M. Ämnesområden Barn Fallstudie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskoleklass Ledarskap Ledning Mixed-method Observationsstudier Organisering Pedagoger Sverige Övergången till skolan Titel Swedish preschool teachers’ experiences from pedagogical use of digital play Syfte The purpose of the study is to increase knowledge about Swedish kindergarten teachers’ experiences regarding the pedagogical use of digital play in pre-school teaching. År 2020 Författare Marklund, L. Ämnesområden Deltagande Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Till de 10 föregående 1 ... 49 50 51 52 53 54 55 ... 65 Till de 10 nästa
