Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 56 resultat. Filter: Social utsatthet Titel Sustained effects of an early childhood language and literacy intervention through second grade: Longitudinal findings of the SPELL trial in Denmark. Syfte The study investigates the relationship between language and literacy skills at kindergarten age and children's future reading skills. It is based on initial reports from the… År 2021 Författare Bleses, D., Dale, P. S., Justice, L., Højen, A., Vind, B. D., Jiang, H. Ämnesområden Barn Danmark Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Intervention Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Läsning RCT studie Social utsatthet Socialt arv Språk Titel The art of kindergarten drop off’: how young Norwegian-Somali parents perform ethnicity to avoid reports to Child Welfare Services. Syfte The study investigates how young parents with an immigrant background from Somalia portray a Norwegian middle-class identity when they interact with school and kindergarten… År 2021 Författare Handulle, A., Vassenden, A. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Etnicitet Etnografisk studie Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Identitet Inkludering Kvalitativ studie Norge Observationsstudier Social utsatthet Titel Reading development among Swedish children: the importance of contextual resources and language ability. Syfte The study investigates the variation in children's language abilities before they started school in relation to gender and socioeconomic status. The research questions are:… År 2021 Författare Herkner, B., Westling Allodi, M., Ferrer Wreder, L., Eninger, L. Ämnesområden Barn Bedömning Didaktik Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Kön Social utsatthet Socialt arv Språk Sverige Tvärsnittsstudie Titel "Normkritisk vaccination" - Normkritik och normkritisk pedagogik i Skolverkets rapporter och råd 2009–2014. Syfte The study investigates the Swedish National Agency for Education’s recommendations and advice on the use of norm criticism and norm-critical pedagogy to promote equal… År 2021 Författare Hill, H. Ämnesområden Didaktik Dokumentstudie Förvaltning Implementering Inkludering Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Policy Social utsatthet Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Teacher nominations of preschool children at risk for mental health problems: How false is a false positive nomination and what make teachers concerned? Syfte The study investigates how often kindergarten teachers become mistakenly worried about children's development, and why this happened, even when the children did not have… År 2021 Författare Stensen, K., Lydersen, S., Stenseng, F., Wallander, J. L., Drugli, M. B. Ämnesområden Barn Bedömning Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Social kompetens Social utsatthet Titel Personlighetsbilden av Lars-en analys av en ledarinnas seende. Syfte The study analyses a personality description of a boy named Lars from a kindergarten in Norrköping in the early 1930s. The goal is to understand how adults viewed children,… År 2021 Författare Vretblom, H. Ämnesområden Barn Barndomssyn Bedömning Deltagande Dokumentstudie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Historik Identitet Social utsatthet Socialt arv Sverige Till de 10 föregående 1 ... 3 4 5 6
