Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 102 resultat. Filter: Samarbete Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Syfte Denna rapport utgör en del av avrapporteringen i VIDA-projektet. Det övergripande syftet med VIDA-projektet är att undersöka effekterna av en ny förskoleintervention, där… År 2013 Författare Jensen, B. Brandi, U. Källor Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Efter- og vidareutbildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Social utsatthet Titel Appar och agency: barns interaktion med pekplattor i förskolan. Syfte Studien undersöker hur barn använder surfplattor på svenska förskolor och hur surfplattorna kan användas för kommunikation på minoritetsspråk. År 2015 Författare Petersen, P. Källor Institutionen för Pedagogik, Didaktik och Utbildningsstudier, Uppsala universitet. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Dialog Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Inkludering Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Samarbete Språk Sverige Titel ”Vi började se barnen och deras samspel på ett nytt sätt”: Utveckling av samspelsdimensionen i förskolan, med hjälp av Pedagogisk Processreflektion. Syfte Syftet med studien är att undersöka om personalen i förskolor och daghem kan arbeta med samspelsdimensioner mellan barn respektive mellan barn och vuxna med hjälp av en modell… År 2010 Författare Bygdeson-Larsson, K. Källor Umeå: Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, avhandling 36. ISBN 978-91-7459-076-0 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Narrativ analys Pedagoger Professionalisering Samarbete Social kompetens Sverige Trivsel Titel ”Barnehager – arbeidsorganisering og kvalitet i en likhetsorientert kultur”. Syfte Studien undersöker hur arbetets organisering påverkar kvaliteten på försko-lorna i en stadsdel i Norge. Fokus ligger på hur personalen bedömer att man använder sin tid och hur… År 2014 Författare Nicolaisen, H. Åsmund, A.S. Källor Tidsskrift for velferdsforskning, 17(4), 16-29. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Lärarassistent Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Samarbete Tid Titel ”Profesjonalitet under press? Ein studie av förskulelærarar si meistring av rolla i lys av kvalifiseringa til yrket og arbeidsdelinga med assistentane”. Syfte Avhandlingen beskriver norska förskollärares utveckling i yrket och hur de uppfattar utmaningarna de möter i den processen. Den övergripande frågan är hur förskollärarna klarar… År 2014 Författare Steinnes, G.S. Källor Avhandling for graden ph.d. i profesjonsstudier, Oslo: Høgskolen i Oslo og Akershus. Ämnesområden Attitydundersökning Efter- og vidareutbildning Kompetens Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledarskap Lärarassistent Mixed-method Norge Pedagoger Professionalisering Samarbete Tvärsnittsstudie Värden Titel ”Disponibel model til analyse og problemløsning – en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud”. Syfte Syftet med studien är att undersöka effekterna av ett kompetenslyft som gör pedagoger bättre rustade för att analysera, förstå och hantera pedagogiska utmaningar i vardagen.… År 2011 Författare Andresen, B.B. Källor Paideia, 01, 44-55. Ämnesområden Aktionsforskning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Implementering Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledning Samarbete Titel Puslespel som utgangspunkt for demokratisk dannanda praksisar i barnehagen? Syfte Syftet med studien är att undersöka om tillgång till pussel antingen ger upphov till eller begränsar olika former av demokratiskt deltagande. Författaren sätter fokus på hur… År 2012 Författare Grindheim, L.T. Källor I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 200-220). Fagbokforlaget. ISBN 9788245011531 Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Jämlikhet Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Omsorg Samarbete Värden Titel Transition Between Swedish Preschool and Preschool Class: A Question About Interweaving Care and Knowledge Syfte Studien undersöker förskollärares och fritidspedagogers erfarenheter av barnens övergång från förskolan till förskoleklassen. De frågor författarna vill besvara är om man… År 2016 Författare Alatalo, T., Meier, J., & Frank, E. Källor Alatalo, T., Meier, J., & Frank, E. (2016). Transition Between Swedish Preschool and Preschool Class: A Question About Interweaving Care and Knowledge. Early Childhood Education Journal 44(2), 155-167. ISBN 27392397 Ämnesområden Attitydundersökning Kommunikation Kvalitativ studie Kvantitativ studie Mixed-method Pedagoger Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Sverige Övergången till skolan Titel Events of potential learning: how preschoolers produce curriculum at the computer during free play periods Syfte Studien undersöker hur barnen samarbetar om en dator under fri lek på förskolan. Författarna är intresserade av hur barnen lär sig saker framför datorn och diskuterar hur det… År 2016 Författare Bevemyr, M. & Björk-Willén, P. Källor Nordic Early Childhood Education Research Journal 12(8), 1-16. ISBN 27392411 Ämnesområden Barn Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kognitiv kompetens Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Läroplan Matematik Mellanmänsklig relation Pedagoger Samarbete Språk Sverige Titel Strategisk ledelse av barnehagen som læringsarena Syfte Studien undersöker hur förskolechefer uppfattar begreppet strategiskt chefskap, och vad deras strategiska inriktning är i ledningen av förskolan som plats för lärande. En… År 2016 Författare Granrusten, P.T. Källor Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 234-251. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924220 Ämnesområden Arbetsmarknad Attitydundersökning Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Organisering Samarbete Till de 10 föregående 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 ... 11 Till de 10 nästa
