Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 240 resultat. Filter: Attitydundersökning Titel Daginstitutionsarbejde og pædagogisk faglighed. Syfte Studien undersöker hur pedagogyrket kan utvecklas för att utgöra en grund för ett alternativ till nyliberala styrningsformer, med fokus på förskolorna. Utgångspunkten är de… År 2012 Författare Ahrenkiel, A. Nielsen, B.S. Schmidt, C. Sommer, F. Warring, N. Källor København: Frydenlund. ISBN 978-87-7118-048-0 Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Barn Bildning Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Pedagoger Policy Socialisering Titel “Preschool – an arena for children’s learning of social and cognitive knowledge”. Syfte Studien undersöker hur svenska förskollärare uppfattar barnens lärande i förhållande till målen i läroplanen. Frågan är vilka aspekter förskollärarna tycker är centrala för… År 2014 Författare Williams, P. Sheridan, S. Sandberg, A. Källor Early Years: An International Research Journal, 34(3), 226-240 Ämnesområden Attitydundersökning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Social kompetens Sverige Titel Experiences of Daycare Children of Divorce. Syfte Studien syftar till att undersöka femåriga norska barns reaktioner, erfarenheter och känslor, både hemma och på förskolan, i samband med föräldrarnas skilsmässa. År 2012 Författare Størksen, I. Thorsen, A.A. Øverland, K. Brown, S.R. Källor Early Child Development and Care 182(7), 807-825. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Norge Pedagoger Trivsel Vänskap Titel Early childhood educators’ perspectives of the Swedish National Curriculum for Preschool and Quality Work. Syfte Studien undersöker vilken syn förskollärare och barnskötare har på den reviderade läroplanen för förskolan i Sverige, och i vilken mån de kan basera sitt kvalitetsarbete på… År 2014 Författare Brodin, J. Renblad, K. Källor Early Childhood Education Journal, 43(5), 347-355. Ämnesområden Attitydundersökning Barngruppsstorlek Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvantitativ studie Lärarassistent Läroplan Pedagoger Policy Sverige Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel Menn i barnehagen: muligheter og begrensninger. Finmark: Høgskolen i Finnmark, Avdeling for pedagogiske og humanistiske fag. Syfte Syftet med denna studie är att bidra till den teoretiska diskussionen om kön och maskulinitet, specifikt i förhållande till män som arbetar i kvinnodominerade yrken. Dessutom… År 2007 Författare Hansen, J. Ämnesområden Attitydundersökning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Norge Pedagoger Titel Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner. En rapport om børns trivsel, læring og udvikling i store og små daginstitutioner. Syfte Studien undersöker skillnader mellan små förskolor (med färre än 50 barn) och stora förskolor (med fler än 100 barn). Intresset är inriktat på vilken betydelse storleken har… År 2015 Författare Kragh-Müller, G. Ringsmose, C. Källor Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Mixed-method Organisering Pedagoger Trivsel Utvärdering Titel The outdoor environment in Norwegian kindergartens as pedagogical space for toddlers’ play, learning and development. Syfte Syftet med studien är att deskriptivt kartlägga utomhusmiljöerna på norska förskolor som ett pedagogiskt rum, det vill säga en miljö som påverkar barnens möjligheter till lek,… År 2010 Författare Moser, T. og Martinsen Källor European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 457-471. Ämnesområden Attitydundersökning Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Lek Norge Tid Utomhusaktivitet Titel Early Childhood Early Childhood Educators' Perspectives of the Swedish National Curriculum for Preschool and Quality Work. Syfte Studien undersöker förskollärarnas inställning till den reviderade läroplanen för förskolan i Sverige. Dessutom belyser författarna om förskollärarna anser att de kan utföra… År 2015 Författare Brodin, J. Renblad, K. Källor Early Childhood Education Journal 43(5), 347-355. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kvantitativ studie Läroplan Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Värden Titel ”Inklusion i dagtilbud. Kortlægning af arbejdet med inklusion i daginstitutioner og dagpleje”. Syfte Syftet är att kartlägga hur och hur mycket danska kommuner arbetar med inkludering av barn med särskilda behov i förskolan. Man vill också belysa praxis på området. År 2014 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor København: Danmarks Evalueringsinstitut. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Dagbarnvårdare Danmark Efter- og vidareutbildning Familjedaghem Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Inkludering Kartläggning Kompetens Kvantitativ studie Ledarskap Ledning Pedagoger Samarbete mellan yrkesgrupper Tvärsnittsstudie Titel ”Barnehagelæreres arbeid med barns språklæring”. Syfte Studien undersöker hur viktigt förskollärare tycker att arbetet med barnens språkutveckling är, och hur mycket studerande på förskollärarlinjen får lära sig om barns… År 2014 Författare Vatne, B. Källor Norsk pedagogisk tidsskrift, 98(2), 115-126. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Inlärningsprocessen Kommunikation Kvantitativ studie Lärarassistent Norge Pedagoger Professionalisering Språk Tvärsnittsstudie Till de 10 föregående 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 ... 24 Till de 10 nästa
