Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 907 resultat. Filter: Pedagoger Titel Improving the odds: identifying language activities that support the language development of preschoolers with poorer vocabulary skills Syfte Syftet med studien var att ta reda på vilka språkliga aktiviteter norska barn deltar i på förskolan samt att undersöka vilka av dessa aktiviteter som är prediktiva för en… År 2018 Författare Hagen, Å. M. Källor Scandinavian journal of educational research, 62(5):649-663. Ämnesområden Barn Barns lärande Böcker Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Högläsning Inlärningsprocessen Lokaler och fysiska omgivningar Longitudinell studie Lärarassistent Läsning Mixed-method Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Språk Undervisning i förskolan Titel Educational language practices and language development in early childhood education and care Syfte Studien undersöker om det finns ett samband mellan kvaliteten på språkinlärningsmiljön på småbarnsavdelningar i förskolan och utvecklingen av ordförrådet hos barn mellan 3 och… År 2018 Författare Hansen, J. E. Källor Akademisk avhandling. Universitetet i Stavanger. Ämnesområden Barn Barns lärande Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Ledning Longitudinell studie Mixed-method Norge Pedagoger Språk Titel Finns det några kompetenta barn här? Pedagogers gemensamma föreställningar om barn i pedagogisk dokumentation Syfte Studien belyser vilka föreställningar om ”det kompetenta barnet” som finns bland svenska förskollärare, som det kommer till uttryck i pedagogisk dokumentation. Frågeställning:… År 2019 Författare Olsson, Å. Källor Tidsskrift for Nordisk Barnehageforskning, 18(1):1-12. Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Dokumentation Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Mud in my ears and jam in my beard’: Challenging gendered ways of being in nature kindergarten practitioners Syfte Studien undersöker hur pedagoger på naturförskolor i 3 olika länder interagerar med barnen och naturen och hur personalens maskuliniteter och femininiteter, som formas genom… År 2019 Författare Nugent, C., MacQuarrie, S., Beames, S. Källor International Journal of Early Years Education, 27(2):143-152. Ämnesområden Danmark Didaktik Fallstudie Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lärarassistent OECD-land Organisering Pedagoger Styrning och organisering av förskolan Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Creating teacher capacity in Early Childhood Education and Care institutions implementing an authoritative adult style Syfte Studien undersöker vilka möjligheter och utmaningar som uppstod på förskolor vid implementeringen av det nationella programmet Being Together (BT). En central aspekt av BT var… År 2018 Författare Omdal, H. Källor Journal of Educational Change, 19(1):103–129 Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Didaktik Implementering Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Organisering Pedagoger Policy Professionalisering Utvärdering Titel Engaging toddlers in interactions during meals: group-related joint attention Syfte Vi har begränsad kunskap om hur omsorgspersoner interagerar med småbarnsgrupper i förskolan. Praxis på småbarnsavdelningen bygger ofta på individuella arbetssätt, trots att… År 2019 Författare Os, E. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, (2019) 18:1-17 Ämnesområden Bildning Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Professionalisering Titel Surveying Preschool Teachers' Use of Digital Tablets: General and Technology Education Related Findings Syfte Syftet är att ta reda på hur surfplattor används i allmän förskoleundervisning och specifikt i teknikundervisning. Studien undersöker användningen av surfplattor i den svenska… År 2019 Författare Otterborn, A., Schönborn, K. & Hultén M. Källor International Journal of Technology and Design Education, 29(4):717-737 Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Collective and individual perspectives on preschool mathematics within a professional development programme Syfte Artikeln studerar individuella och kollektiva perspektiv på matematikundervisning hos förskolepersonal i samband med deltagande i ett yrkesutvecklingsprogram. I studien jämförs… År 2019 Författare Palmér, H. Källor International Journal of Early Years Education, 27(3): 306-321 Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Longitudinell studie Lärarassistent Matematik Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Professionalisering Sverige Titel Food practices and risk constructions in Norwegian and French kindergartens Syfte Studien analyserar och jämför måltidspraktiker i norska och franska förskolor. Forskarna jämför kulturella normer och lokala praktiker kopplade till mat i förskolan med… År 2019 Författare Greve, A., Garnier, P., Ulvik, O. S., Øien, I., Chantseva, V., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M. & Rayna, S. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):494-505. Ämnesområden Etnografisk studie Kvalitativ studie Lika villkor Mat och måltider Norge OECD-land Pedagoger Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Syfte Under de senaste decennierna har förskolepedagogiken i Danmark förändrats, från fokus på fri lek till en allt större grad av styrning i form pedagogiska läroplaner med ökat… År 2018 Författare Pedersen, O. Källor Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Pedagoger Policy Social kompetens Till de 10 föregående 1 ... 47 48 49 50 51 52 53 ... 91 Till de 10 nästa
