Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5417 resultat. Titel “Preschool teachers' perspectives on planning and documentation in preschool”. Syfte Formålet med studien er å undersøke hvilke utfordringer, problemer og dilemmaer norske barnehagelærere opplever at de møter i forbindelse med planlegging og dokumentasjon av… År 2014 Författare Alvestad, T. Sheridan, S. Källor Early Child Development and Care, 185(3), 377-392. Ämnesområden Digitala verktyg Dokumentation Förvaltning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Norge Omsorg Pedagoger Titel “Democracy, caring and competence: values perspectives in ECEC curricula in the Nordic countries.” Syfte Formålet med studien er å undersøke hvilke rammer Nordic Early Childhood Education and Care policy setter for danning av verdier i barnehager. Studien konsentrerer seg særlig… År 2014 Författare Einarsdottir, J. Brostrøm, S. Johannesson, E. Purola, A. Emilson, A. Källor International Journal of Early Years Education, 23(1), 97-114. Ämnesområden Danmark Demokrati Dokumentstudie Komparativ analys Kompetens Kvalitativ studie Läroplan Mixed-method Norge OECD-land Omsorg Policy Sverige Värden Titel Singing as language learning activity in multilingual toddler groups in preschool. Syfte Studien omhandler læringsaktiviteter i barnehagen som fremmer språkutvikling hos barn fra et flerspråklig miljø. Det fokuseres på sangaktiviteter som språklæringsaktivitet for… År 2013 Författare Kultti, A. Källor Early Child Development and Care, 183 (12), 1955-1969. Ämnesområden Det kroppsliga Dialog Etnicitet Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Musik Pedagoger Språk Sverige Undervisning i förskolan Titel Fra idealer til praksis. En Latour-inspirert studie av barnehageprosjektet ”Ergonomi og pedagogikk hånd i hånd – helse i hver bevegelse”. Syfte Med denne studien ønsker forfatterne å belyse det fysiske og ergonomiske miljøet i en norsk barnehage. Dette formålet skal forstås i relasjon til prosjektet «Ergonomi og… År 2015 Författare Jordal, M. M. Solbrække, K.N. Källor Nordisk Barnehageforskning 10(3), 1- 17. Ämnesområden Arbetsmarknad Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Implementering Interaktion Kvalitativ studie Lek Norge Organisering Pedagoger Rörelse Trivsel Titel “Barndom og arkitektur – Rum til danske børn i 300 år”. Syfte Formålet med boken er å undersøke de romlige aspektene ved barndommens historie. Ved å avdekke hverdagens rom og deres betydning ønsker forfatteren å belyse skiftende tiders… År 2011 Författare Coninck-Smith, N.d. Bygholm, J. Källor Århus: Forlaget Klim. ISBN 9788779558724 Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Historik Kvalitativ studie Värden Titel ”Disponibel model til analyse og problemløsning – en undersøgelse i pædagogiske dagtilbud”. Syfte Formålet med studien er å undersøke hvilken effekt man kan få av et kompetanseløft som setter førskolelærere i stand til å analysere, forstå og håndtere pedagogiske… År 2011 Författare Andresen, B.B. Källor Paideia, 01, 44-55. Ämnesområden Aktionsforskning Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Implementering Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledning Samarbete Titel “How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”. Syfte Formålet med artikkelen var å undersøke likheter og forskjeller i oppfatningene som amerikanske, kinesiske, japanske og svenske førskolelærere har av barnepass. År 2011 Författare Izumi-Taylor, S. Lee, Y.Y. Franceschini, L. Källor Research in Comparative and International Education, 6(2), 183-200. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kohortstudie Komparativ analys Kvantitativ studie Kön OECD-land Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool. Syfte Formålet med studien er å undersøke hvilke faktorer som er avgjørende for hvordan norske og svenske barn deltar i samlinger i barnehager, hvilke muligheter de har til å delta,… År 2013 Författare Emilson, A. Johansson, E. Källor International Journal of Early Years Education, 21 (1), 56-69. Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Dialog Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Kön Medbestämmande Morgonsamlingen Norge Pedagoger Sverige Värden Titel Imagination, Playfulness, and Creativity in Children’s Play with Different Toys. Syfte Formålet med studien er øke forståelsen av forholdet mellom barns fantasi/oppfinnsomhet (imagination) og kreativitet ved å undersøke hvordan barna leker med to forskjellige… År 2015 Författare Møller, S.J. Källor American Journal of Play 7(3), 322-346. Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kreativitet Lek Mixed-method Socialisering Titel ”Litterære samtaler i barnehagen”. Syfte Formålet med artikkelen er å undersøke hva slags ressurser barnas samtaler kan være når barna skal skape mening i tekster som blir lest høyt for dem i barnehagen. Mer konkret… År 2011 Författare Solstad, T. Källor I: Gjems, L. og Løkken, G. (red.): Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen. Oslo: Cappelen Damm, 92-118. ISBN 9788202341862 Ämnesområden Barn Dialog Etnografisk studie Högläsning Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Läsning Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Språk Till de 10 föregående 1 ... 480 481 482 483 484 485 486 ... 542 Till de 10 nästa
