Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 1185 resultat. Filter: Barn Titel Correlates of objectively measured physical activity in 5-6 year-old preschool children. Syfte Studien undersöker samband mellan kön och fysisk aktivitet hos barn i förskolan. Dessutom undersöks om det finns samband mellan hur fysiskt aktvia föräldrarna är och barnens… År 2015 Författare Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Korsholm, L. Koch, A.B. Froberg, K. Källor Journal of Sports Medicine and Physical Fitness 55(5), 513-526. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Lek Utomhusaktivitet Titel ”Styrernes arbeid med barnehagen som en lærende organisasjon”. Syfte Studien undersöker vad förskolechefer tycker är utmärkande för förskolor som är lärande organisationer, och hur förskolor kan arbeta för att utvecklas till lärande… År 2014 Författare Gotvassli, K. Källor I: Mørreaunet, S., Gotvassli, K-Å., Hoås Moen, K. & Skogen, E. (red.): Ledelse av en lærende barnehage. Bergen: Fagbokforlaget. 59-75. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Mixed-method Norge Organisering Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel ”Guided participation and communicationpractices in multilingual toddler groups”. Syfte Studien undersöker hur organiseringen av förskolans dagliga aktiviteter påverkar flerspråkiga barns möjligheter att använda svenska. Fokus ligger på barn i åldern 1–3 år.… År 2014 Författare Kultti A., Samuelsson, I. P. Källor I: Harrison, L. J., & Sumsion, J. Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care – Exploring Diverse Perspectives on Theory, Research and Practice, Springer: Dordrecht. Ämnesområden Barn Deltagande Fallstudie Flerspråkighet Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Musik Pedagoger Språk Sverige Titel Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Syfte Avhandlingen undersöker hur förskollärare genomför arbetet med pedagogisk dokumentation. Mot bakgrund av den ökade inriktningen på utvärdering och kvalitetssäkring i svensk… År 2015 Författare Holmberg, C. Källor Stockholms universitet. Ämnesområden Dokumentation Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tid Utvärdering Titel Preschool as an Arena of Gender Policies: The Examples of Sweden and Scotland. Syfte Studien har som syfte att jämföra och analysera konstruktioner för personalansvar för att främja jämställdhet mellan könen i förskolan i svensk och skotsk statlig politik från… År 2009 Författare Edström, C. Källor European Educational Research Journal, 8(4), S. 534-549. Ämnesområden Diskursanalys Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Jämställdhet Komparativ analys Kvalitativ studie Kön Läroplan OECD-land Policy Sverige Tvärsnittsstudie Titel Dimensioner av konstruktiv konkurrens: konstruktiva konkurrensformer i förskola, skola och gymnasium. Syfte Syftet med studien är att undersöka och analysera konceptet konstruktiv konkurrens i olika pedagogiska sammanhang, och att kartlägga vilka strukturer och betingelser som… År 2007 Författare Sheridan, S.; Williams, P. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Sverige Titel Structural conditions for children’s play in kindergarten. Syfte Studien undersöker hur organiserandet av barn, lokaler och material på förskolan ökar eller minskar barnens möjligheter att leka. År 2015 Författare Martinsen, M.T. Källor Nordic Early Childhood Education Research Journal 10(1), 1-18. Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Ledning Lek Longitudinell studie Mixed-method Norge Organisering Tvärsnittsstudie Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Syfte Denna rapport utgör en del av avrapporteringen i VIDA-projektet. Det övergripande syftet med VIDA-projektet är att undersöka effekterna av en ny förskoleintervention, där… År 2013 Författare Jensen, B. Brandi, U. Källor Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Efter- og vidareutbildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Social utsatthet Titel “Less is More – Mathematical Manipulatives in Early Child Education”. Syfte Studien vill öka kunskapen om hur man på förskolan kan underlätta för de minsta barnen (1–2 år) att förstå matematiska begrepp som stor och liten. Man undersöker hur föremål… År 2014 Författare Björklund, C. Källor Early Child Development and Care, 184 (3), 469-485. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel ”Tokens, peer context and mobility in preschool children’s positioning work”. Nordisk Barnehageforskning, 3(2), 41-52. Syfte Målet med undersökningen är att analysera barns positioneringsstrategier på en svensk förskola. Syftet är att undersöka hur barn löpande konstruerar, förhandlar, upprätthåller… År 2010 Författare Skånfors, L. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Social kompetens Sverige Till de 10 föregående 1 ... 44 45 46 47 48 49 50 ... 119 Till de 10 nästa
