Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 848 resultat. Filter: Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Titel Barn och vårdnadshavares minnen av deltagande i pedagogisk dokumentation Syfte Syftet med artikeln är att bidra med kunskap om pedagogisk dokumentation med fokus på dokumentationens betydelse ur ett demokratiskt perspektiv där barn ska vara delaktiga i… År 2018 Författare Alnervik, K., Öhmann, C., Lidén, E. & Nilsson, M. Källor Journal for Nordic Early Childhood Education Research, 17(8):1-12. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Deltagande Demokrati Didaktik Dokumentation Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Medbestämmande Sverige Utvärdering Titel Preschool Teachers' Conceptualizations and Uses of Play Across Eight Countries Syfte Syftet är att undersöka och jämföra konceptualiseringar och användning av lek bland förskolepersonal i Danmark, Turkiet, Cypern, Italien, Estland, Spanien, Grekland och USA.… År 2019 Författare Rentzou, K., Slutsky, R., Tuul, M., Gol-Guven, M., Kragh-Müller, G., Foerch, D. F. & Paz-Albo, J. Källor Early Childhood Education Journal, 47(1):1-14. Ämnesområden Barndomssyn Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Komparativ analys Lek Lärarassistent Mixed-method OECD-land Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Fremtiden starter i børnehaven: Postmoderne analyser af velfærdsstatslige investeringer i det lille barns nationale dannelse Syfte Avhandlingen bygger på ett doktorandprojekt som undersöker hur det som uppfattas som samhällskriser, särskilt välfärdsstatens hållbarhet, görs till en språngbräda för… År 2018 Författare Rosengaard, S. Källor Københavns Universitet Ämnesområden Attitydundersökning Barndomssyn Barnperspektiv Bildning Danmark Diskursanalys Dokumentstudie Förvaltning Hermeneutisk studie Kvalitativ studie Organisering Pedagoger Policy Socialisering Titel Förskollärare planerar barns möten med matematik: Ett reflektivt skoldidaktiskt perspektiv Syfte Den här avhandlingen fokuserar på planering i den svenska förskolan. Syftet är att beskriva och analysera förskollärarnas planering av barnens första möte med matematiken.… År 2019 Författare Rostedt, J. Källor Linköping universitet Ämnesområden Didaktik Dokumentstudie Fallstudie Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Matematik Organisering Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel Multivocal didactic modelling: Collaborative research regarding teaching and co-assessment in Swedish preschools Syfte Den här studien undersöker problematiken kopplad till undervisningsbegreppet i den svenska förskolan. Ett treårigt samarbetsprojekt med förskollärare, chefer och forskare… År 2019 Författare Roth, A. C. V., Holmberg, Y., Löf, C. & Stensson, C. Källor Problems of Education in the 21st Century, 77(6):806-834 Ämnesområden Bedömning Didaktik Förvaltning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Longitudinell studie Lärarassistent Läroplan Mixed-method Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Samarbete mellan yrkesgrupper Sverige Utvärdering Titel Play, Culture and Learning: Studies of Second-Language and Conceptual Development in Swedish Preschools Syfte Avhandlingen har undersökt hur utvecklingen av ett andraspråk och begreppsförståelse växer fram genom interaktioner i svenska förskolor. Den tittar på hur olika typer av… År 2019 Författare Samuelsson, R. Källor Södertörns högskola Ämnesområden Barn Dialog Didaktik Digitala verktyg Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Språk Titel Exploring the Phenomenology of Whiteness in a Swedish Preschool Class Syfte Artikeln undersöker hur konstruktioner av identitet, ras och skillnader förekommer och utmanas på en svensk förskola. Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare… År 2018 Författare Schwarz, E. & Lindquist, B. Källor International Journal of Early Childhood, 50:1–14 Ämnesområden Barn Dialog Etnicitet Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kommunikation Mellanmänsklig relation Narrativ analys Sverige Teckning Yrkesetik (förskollärare) Titel Språkliga gemenskaper och minoritetsspråkiga barn i svensk förskola Syfte Syftet med avhandlingen är att ge kunskap om hur språkgemenskap uppstår och upprätthålls i svenska förskolor där barn med minoritetsspråkig bakgrund deltar. Frågeställningar:… År 2019 Författare Skaremyr, E. Källor Karlstads universitet Ämnesområden Barn Deltagande Dialog Didaktik Dokumentstudie Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Olikhet Pedagoger Policy Samarbete Språk Styrning och organisering av förskolan Sverige Värden Titel Hverdagsmøtene mellom foreldre og ansatte i barnehagen – nok voksenrammer? Syfte Artikeln bygger på ett tiodagars fältarbete på en förskola som undersöker samspelet mellan föräldrar och personal i hämta- och lämna-situationer. Syftet med artikeln är att… År 2019 Författare Solberg, J. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 18(8):1–12 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Foräldrasamarbete Föräldrar/vårdnadshavare Kvalitativ studie Norge Titel Familiar play: age-coded heteronormativity in Swedish early childhood education Syfte Studien undersöker hur normer och metaforer kopplade till sexualitet, kön och ålder (re)produceras och (om)förhandlas i barns grupplek. Forskarna fokuserar på hur… År 2019 Författare Sotevik, L., Hammarén, N. & Hellman, A. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):520-533 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvalitativ studie Kön Lek Mellanmänsklig relation Sverige Till de 10 föregående 1 ... 43 44 45 46 47 48 49 ... 85 Till de 10 nästa
