Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Book talks as an approach to nature of science teaching in early childhood education Syfte The study investigates how book conversations in kindergarten can be used to introduce Nature of Science (NOS) to children between the ages of one and five. NOS deals with what… År 2020 Författare Hansson, L., Leden, L. & Thulin, S. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel A preschool for all children? – Swedish preschool teachers’ perspective on inclusion Syfte The study investigates kindergarten teachers’ perspectives on the inclusion process of children in kindergarten and support structures for this within the framework of an… År 2020 Författare Hau, H. G., Selenius, H. & Åkesson, E. B. Ämnesområden Barndomssyn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Not okay: Preschool teachers talk about inappropriate touching Syfte The study investigates Swedish kindergarten teachers’ attitudes towards boundaries between appropriate and inappropriate physical contact between children and kindergarten… År 2020 Författare Hedlin, M. & Åberg, M. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Barns deltagande i förskole- och daghemskontext under inledningen av coronavirusets utbrott i Finland och Sverige Syfte The study investigates kindergarten children’s reactions to the coronavirus outbreak in Sweden and Finland. The purpose is to highlight different forms of participation in the… År 2020 Författare Heikkilä, M., Furu, A.-C., Hellman, A., Lillvist, A. & Rantala, A. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Bildning Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Medbestämmande OECD-land Pedagoger Pedagogisk personal Sverige Tvärsnittsstudie Titel Normkritisk barnlitteratur på svenska förskolor. En intervjustudie Syfte The purpose of the study is to investigate kindergarten teachers’ perceptions and experiences of norm-critical literature in kindergartens. The research questions are: 1) How… År 2020 Författare Hermansson, K. & Nordenstam, A. Ämnesområden Attitydundersökning Bildning Böcker Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Inkludering Kvalitativ studie Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel I samspel med digitala medier: Förskolebarns deltagande i multimodala literacypraktiker Syfte The study investigates the interactions between kindergarten children, educators and digital media in Swedish kindergartens. The analysis focuses on children’s participation… År 2020 Författare Hillström, K. W. Ämnesområden Barn Deltagande Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Longitudinell studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Social kompetens Socialisering Sverige Titel Effects of a kindergarten intervention on vegetables served and staff’s food-related practices: results of a cluster randomized controlled trial – the BRA study Syfte The study evaluates the effect of the BRA intervention (Barnehage, gRønnsaker and fAmilie) on kindergarten children’s intake of vegetables in terms of frequency, variation and… År 2020 Författare Himberg-Sundet, A., Kristiansen, A. L., Andersen, L. F., Bjelland, M. & Lien, N. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Mat och måltider Norge Pedagoger Pedagogisk personal RCT studie Titel Free play, free choices? – Influence and construction of gender in preschools in different local contexts Syfte The study investigates how children influence and construct gender in free play in kindergartens with different local contexts. The researcher is interested in both the… År 2020 Författare Hjelmér, C. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Longitudinell studie Medbestämmande Observationsstudier Pedagoger Sverige Yrkesetik (förskollärare) Titel Preschool pathways to reading comprehension: A systematic meta-analytic review Syfte The study summarises and compares previous studies that investigate the relationship between children’s reading-related skills in kindergarten and their reading comprehension… År 2020 Författare Hjetland, H. N., Brinchmann, E. I., Scherer, R., Hulme, C. & Melby-Lervåg, M. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kognitiv kompetens Kompetens Läsning Norge OECD-land Språk Systematisk review/kartläggning Titel What happens before book reading starts? An analysis of teacher–child behaviours with print and digital books Syfte The study investigates how kindergarten teachers use pre-reading activities to activate children’s prior knowledge of words to facilitate the development of new knowledge. The… År 2020 Författare Hoel, T., Stangeland, E. B. & Schulz-Heidorf, K. Ämnesområden Barn Böcker Digitala verktyg Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Högläsning Kompetens Läsning Mixed-method Norge Observationsstudier Pedagoger Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 414 415 416 417 418 419 420 ... 543 Till de 10 nästa
