Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 930 resultat. Filter: Kvalitativ studie Titel Emergent science in preschool: The case of floating and sinking. Syfte Studien undersöker hur barn uppfattar fenomenen att flyta och att sjunka. År 2016 Författare Larsson, J. Källor International Research in Early Childhood Education 7(3), 16-32. ISBN 27988663 Ämnesområden Barn Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Samarbete Sverige Titel Characteristics of Forest Sites used by a Danish Forest Preschool Syfte Studien undersöker vad som kännetecknar de platser i skogen som barnen och förskolepersonalen gillar att vara på. År 2016 Författare Lerstrup, I., & Refshauge, A. D. Källor Urban Forestry & Urban Greening 20, 387-396. ISBN 29606598 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Pedagoger Utevistelse Utomhusaktivitet Titel A Noisy Silence about Care: Swedish Preschool Teachers’ Talk about Documentation Syfte Studien undersöker hur förskollärare pratar om dokumentation på förskolan. Kraven på dokumentation har ökat och frågan gäller hur förskolan då beskriver omsorgen. År 2016 Författare Löfgren, H. Källor Early Years 36(1), 4-16. ISBN 27246080 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Omsorg Pedagoger Sverige Titel Sign making, coordination of perspectives, and conceptual development Syfte Studien undersöker hur förskollärare hjälper barnen att förstå symboler. Intresset är inriktat på symboler på skyltar, exempelvis användningen av överkorsning för att beteckna… År 2016 Författare Magnusson, M., & Pramling, N. Källor European Early Childhood Education Research Journal 24(6), 841-856. ISBN 27392507 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Teckning Titel Leadership for Developing Consensus of Perspectives on Children’s Learning in Early Childhood Centers Syfte Studien undersöker hur förskolechefer arbetar för att skapa en gemensam uppfattning i personalgruppen om barns lärande. Författaren ställer frågorna: var arbetar… År 2016 Författare Moen, K. H. Källor Varhaiskasvatuksen Tiedelehti – Journal of Early Childhood Education Research 5(2), 226-246. ISBN 29561318 Ämnesområden Dialog Efter- og vidareutbildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Norge Pedagoger Samarbete Titel Første-fots-erfaringer gjennom vandring – de yngste barnas samspill med omgivelsene i barnehagen Syfte Studien undersöker hur de yngsta barnen (under 2 år) går på ”upptäcksfärd” på förskolan. Upptäcksfärderna har olika karaktär och speglar olika förhållanden i… År 2016 Författare Myrstad, A., & Sverdrup, T. Källor I: Gulpinar, T., Hernes, L., & Winger, N. (red.). Blikk fra barnehagen, s.97-118. Oslo: Fagboksforlaget. ISBN 27873353 Ämnesområden Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Fallstudie Fysisk miljö Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Rörelse Titel The tablet computer as a mediational means in a preschool art activity Syfte Studien undersöker om väletablerade aktiviteter som bild påverkas av att de genomförs med hjälp av digitala verktyg, som pekplattor. Forskarna fokuserar särskilt på vilket… År 2016 Författare Nilsen, M., Lundin, M., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Källor I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 139–154. London: Routledge. ISBN 29711478 Ämnesområden Barn Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Teckning Titel Sociala konstruktioner i förskolans planeringssamtal: i en landsgränsnära förskola Syfte Studien beskriver de sociala strukturer som skapas i förskolepersonalens samtal om planering av förskolans aktiviteter. Förskolan ligger i Sverige några kilometer från norska… År 2016 Författare Nilsson, E. Källor Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet. ISBN 27224225 Ämnesområden Dokumentation Etnicitet Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Syfte Studien undersöker vilka språkstimulerande strategier förskolepersonal använder när de stödjer barns begreppsutveckling genom språkstimulerande lekaktiviteter, som högläsning,… År 2016 Författare Norling, M., & Lillvist, A. Källor World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Ämnesområden Barn Dialog Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Läsning Pedagoger Skrivande Språk Sverige Teckning Titel Shared curiosity, technology and mathematics: Exploring transitions between two and three dimensions Syfte Studien undersöker hur barn på förskola använder pekplattor, med särskilt fokus på fysiska geometriska former samt matematisk förståelse och inlärning. År 2016 Författare Pettersen, G. F., Volden, M., & Ødegaard, E. E. Källor I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 59-73. London: Routledge. ISBN 29705476 Ämnesområden Barn Deltagande Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Norge Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 ... 39 40 41 42 43 44 45 ... 93 Till de 10 nästa
