Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 564 resultat. Filter: Förskolan (de yngsta barnen) Titel Å begynne i barnehagen – små barns prosess Syfte The study investigates the effect of a Norwegian project, Small and New in Kindergarten, on Norwegian children’s adaptation in the transition between home and kindergarten. The… År 2020 Författare Drugli, M. B. Ämnesområden Anknytning Barn Barndomssyn Foräldrasamarbete Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kvalitativ studie Lärarassistent Norge Observationsstudier Omsorg Pedagoger Pedagogisk personal Trivsel Titel Children’s touch in a Swedish preschool: touch cultures in peer group interaction Syfte The study investigates children’s touch culture when interacting with peers in kindergarten. År 2020 Författare Ekström, A. & Cekaite, A. Ämnesområden Anknytning Barn Emotionell kompetens Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Observationsstudier Social kompetens Sverige Vänskap Titel Changing the framing of play in times of increased emphasis on readiness Syfte The study investigates how the increased focus on learning and goal attainment in Danish kindergartens in recent decades has affected the framing of play in kindergarten. År 2020 Författare Ellegaard, T. & Kryger, N. Ämnesområden Barndomssyn Danmark Didaktik Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Lek Läroplan Policy Titel A cross-cultural exploration of early childhood educators’ beliefs and experiences around the use of touchscreen technologies with children under 3 years of age Syfte The study investigates kindergarten employees’ beliefs and experiences related to the use of touchscreen technologies in toddler departments in Norway, England and Greece. The… År 2020 Författare Fotakopoulou, O., Hatzigianni, M., Dardanou, M., Unstad, T. & O'Connor, J. Ämnesområden Digitala verktyg Digitalisering Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärare Kvantitativ studie Lärarassistent Norge OECD-land Pedagoger Pedagogisk personal Tvärsnittsstudie Titel I et spejl, i en gåde. Målinger og metodologisk positivisme I professionsforskning Syfte The study analyses and compares two quality models that are of significance for professional work in kindergartens: the database of Nordic kindergarten research (NB-ECEC) and… År 2020 Författare Frederiksen, J. T. Ämnesområden Danmark Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Kvalitativ studie Observationsstudier Screeninginstrument Utvärdering Titel Barnträdgårdens didaktik. Kontinuitet och förändring i talet om material och arbetssätt i tidskriften Barnträdgården 1918-1945 Syfte The thesis is based on a Swedish journal for the kindergarten sector (Barnträdgården) and analyses which didactic materials and methods the journal promoted in the period… År 2020 Författare Fredricson, A. M. Ämnesområden Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Historik Implementering Kartläggning Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Narrativ analys Organisering Policy Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Titel The Role of Intermediary Objects of Learning in Early Years Chemistry and Physics Syfte The study investigates what is detrimental to the common academic understanding between teacher and children in exploratory learning about chemistry and physics in… År 2020 Författare Fridberg, M., Jonsson, A., Redfors, A. & Thulin, S. Ämnesområden Barn Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Naturvetenskap Observationsstudier Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel ’Hva ser vi?’ Om betydningen av den reflekterte observatør Syfte The study investigates how and why observation is conducted in kindergartens. The researcher investigates how kindergarten teachers are characterised by their prior knowledge,… År 2020 Författare Frønes, M. H. Ämnesområden Attitydundersökning Bedömning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Norge Pedagoger Professionalisering Yrkesetik (förskollärare) Titel Working from a distance? A study of Special Educational Needs in Swedish preschools Syfte The study aims to increase knowledge about the role, tasks and perceptions of special needs teachers in kindergartens. The research questions are: What tasks do special… År 2020 Författare Gäreskog, P. & Lindqvist, G. Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvantitativ studie Pedagoger Professionalisering Samarbete Specialpedagogik och social träning Sverige Tvärsnittsstudie Titel Body practices: negotiations of ‘risk’ in Norwegian and French preschools Syfte The study investigates how ‘risk’ in everyday kindergarten life is understood, practiced and negotiated in relation to the body and bodily practices in Norwegian and French… År 2020 Författare Garnier, P., Greve, A., Ulvik, O. S., Chantseva, V., Rayna, S., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M., Øien, I. Ämnesområden Anknytning Attitydundersökning Barn Barndomssyn Bedömning Det kroppsliga Didaktik Emotionell kompetens Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hälsa Inomhusaktivitet Interaktion Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Mobbning Norge OECD-land Pedagoger Policy Social kompetens Utevistelse Utomhusaktivitet Vänskap Till de 10 föregående 1 ... 38 39 40 41 42 43 44 ... 57 Till de 10 nästa
