Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 89 resultat. Filter: Kön Titel The Three Dimensions of the Student-Teacher Relationship Scale: CFA Validation in a Preschool Sample. Syfte Syftet med studien är att undersöka giltigheten av formuläret The Student-Teacher Relationship Scale som består av tre delskalor. Formuläret används för att undersöka… År 2012 Författare Solheim, E. Berg-Nielsen, T.S. Wichstrøm, L. Källor Journal of Psychoeducational Assessment 30(3), 250-263. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Kön Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Screeninginstrument Tvärsnittsstudie Utvärdering Titel Likestilt og forskjellig? Om menn og likestilling i barnehagen. Syfte Studien undersöker konflikter kring förväntningar på mäns funktion på förskolan. Intresset är inriktat på hur studerande och anställda förhåller sig till att vara och att ha… År 2015 Författare Kasin, O. Slåtten, M.V. Källor Nordisk barnehageforskning 9(8), 1-16. Ämnesområden Arbetsmarknad Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Identitet Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Ledning Mellanmänsklig relation Norge Olikhet Pedagoger Titel Hva kjennetegner menn i natur- og friluftsbarnehager, og hvorfor er det så mange menn i disse barnehagene? Syfte Syftet med den här studien är att undersöka vad som kännetecknar de män som arbetar på naturförskolor, och varför så många män arbetar på den här typen av förskolor. År 2007 Författare Lysklett, O. B.; Emilsen Källor I: Guldal, T. M., Karlsen, G., Løkken, G., Rønning, F. og Steen-Olsen, T. (red). Fou i praksis (S.171-181). Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Identitet Kvantitativ studie Kön Norge Omsorg Pedagoger Trivsel Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Menns yrkesidentitet i natur- og friluftbarnehager. Syfte Syftet är att undersöka mäns yrkesidentitet på förskolan. Studien undersöker orsakerna till att män väljer att arbeta på förskola, vad de tänker om förskolans funktion i… År 2007 Författare Emilsen, K.; Lysklett, O. B. Källor I: Guldal, T. M., Karlsen, G., Løkken, G., Rønning, F. og Steen-Olsen, T. (red). Fou i praksis 2006 (S. 61-70). Trondheim: Tapir Akademisk Forlag Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Identitet Jämställdhet Kön Mixed-method Norge Omsorg Pedagoger Trivsel Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Preschool as an Arena of Gender Policies: The Examples of Sweden and Scotland. Syfte Studien har som syfte att jämföra och analysera konstruktioner för personalansvar för att främja jämställdhet mellan könen i förskolan i svensk och skotsk statlig politik från… År 2009 Författare Edström, C. Källor European Educational Research Journal, 8(4), S. 534-549. Ämnesområden Diskursanalys Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Jämställdhet Komparativ analys Kvalitativ studie Kön Läroplan OECD-land Policy Sverige Tvärsnittsstudie Titel ”Resultater fra Kartleggingsundersøkelse i Kristiansand kommune 2013”. Syfte Rapporten presenterar resultat från en kartläggning av förskolor och skolor i Kristiansands kommun. Kartläggningen är en del av ett utvecklingsprojekt för lärmiljön i… År 2014 Författare Nordahl, T. Qvortrup, L. Hansen, L.S. Hansen, O. Källor Aalborg Universitetsforlag. Ämnesområden Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Kön Norge Pedagoger Social kompetens Språk Trivsel Titel Accelerometer Measured Level of Physical Activity Indoors and Outdoors During Preschool Time in Sweden and the United States. Syfte Syftet med studien är att jämföra svenska och amerikanska barns fysiska aktivitet i förskolan samt att objektivt undersöka skillnader mellan flickors och pojkars inomhus- och… År 2012 Författare Raustorp, A. et al. Källor Journal of Physical Activity & Health 9(6), 801-808. Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Kön Rörelse Sverige Tvärsnittsstudie Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Preschool teachers’ perceptions of children's roughand-tumble play (R&T) in indoor and outdoor environments. Syfte Studien undersöker hur vanligt det är med fysiska lekar som barnen själva sätter igång, t.ex. kull, jaga, hålla fast och brottas, och vilka skillnader det finns mellan lekarna.… År 2015 Författare Storli, R. Sandseter, E.B.H. Källor Early Child Development and Care 185(11-12), 1995-2009. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barndomssyn Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kvantitativ studie Kön Lek Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Olikhet Pedagoger Trivsel Utomhusaktivitet Titel “How Are Notions of Childcare Similar or Different among American, Chinese, Japanese and Swedish Teachers?”. Syfte Normal 0 21 false false false SV X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Syftet… År 2011 Författare Izumi-Taylor, S. Lee, Y.Y. Franceschini, L. Källor Research in Comparative and International Education, 6(2), 183-200. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kohortstudie Komparativ analys Kvantitativ studie Kön OECD-land Pedagoger Professionalisering Sverige Titel Participation and Gender in Circle-Time Situations in Preschool. Syfte Syftet med studien är att undersöka vilka faktorer som är avgörande för svenska och norska barns möjligheter och sätt att delta vid samlingar på förskolor samt vilken roll… År 2013 Författare Emilson, A. Johansson, E. Källor International Journal of Early Years Education, 21 (1), 56-69. Ämnesområden Barn Deltagande Demokrati Dialog Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inkludering Kommunikation Kvalitativ studie Kön Medbestämmande Morgonsamlingen Norge Pedagoger Sverige Värden Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Till de 10 nästa
