Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 709 resultat. Filter: Barns lärande Titel ”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. Syfte Avhandlingen undersöker hur bl.a. förskollärare som har gått en kurs i handledning på Lärarhögskolan i Stockholm har blivit bättre på handledning under fem år. Avhandlingen… År 2014 Författare Nordström, E.Å. Källor Avhandling. Institutionen för pedagogik och didaktik. Stockholm: Stockholms universitet. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Sverige Titel Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Syfte Studien har som syfte att generera kunskap om handdockans relationella, språkliga och handlingsmässiga potential som redskap för barns kommunikation och lärande i förskolan.… År 2009 Författare Ahlcrona, M. F. Källor Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Fenomenologisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Social kompetens Språk Sverige Titel Barnehagens relasjonelle verden: Små barn som kompetente aktører i produktive forhandlinger. Syfte Syftet med studien är att undersöka lek bland de yngsta barnen på förskolan och att analysera hur lek går till. Studien fokuserar på vad barn förhandlar om när de leker, hur… År 2010 Författare Alvestad, T. Källor Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik. ISBN 978-91-7346-682-0 Ämnesområden Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Språk Vänskap Titel ”Språkstimulerende miljöer i förskolan: en utvärdering av Att läsa och berätta – gör förskolan rolig och lärorik”. Syfte I den här undersökningen rapporteras resultaten av projektet ”Att läsa och berätta – gör förskolan rolig och lärorik”, vars syfte var att utveckla samarbetet mellan förskolor… År 2011 Författare Svensson, A.K. Källor Borås: Högskolan i Borås. ISBN 978-91-85659-77-7 Ämnesområden Barn Bibliotek Böcker Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kvantitativ studie Pedagoger Språk Sverige Titel Evaluering af sprogvurderingsmaterialer i daginstitutioner. Syfte Utgångspunkten för denna studie är att språkbedömning i en förskola kan betraktas som en social praktik och med fördel kan analyseras som en sådan. Med detta som grund siktar… År 2009 Författare Holm, L. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Pedagoger Screeninginstrument Språk Utvärdering Utvärdering Titel Quality of outdoor environment influence children's health: A cross-sectional study of preschools. Syfte Syftet med studien är att undersöka vilken effekt kvaliteten på svenska förskolors utomhusmiljö har på barns hälsa och trivsel. År 2013 Författare Söderström, M. Boldemann, C. Sahlin, U. Källor Acta Paediatrica, 102 (1), 83-91. Ämnesområden Barn Bedömning Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Hälsa Kvantitativ studie Sverige Trivsel Tvärsnittsstudie Utevistelse Utomhusaktivitet Titel De er mange, de er motiverte, de er menn i natur- og friluftsbarnehage: sluttrapport fra prosjektet "Menn i natur- og friluftsbarnehager". Syfte Syftet med rapporten är att kartlägga vad som kännetecknar män som är anställda på naturförskolor, och att hitta positiva aspekter som kan leda till ökad rekrytering av män… År 2007 Författare Lysklett, O. B.; Emilsen, K. Källor Trondheim: Dronning Mauds Minne Høgskole for førskolelærerutdanning. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Identitet Jämställdhet Kön Mixed-method Norge Omsorg Organisering Pedagoger Trivsel Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Den levende bog: Rapportering og evaluerende undersøgelse. Syfte Studien är en utvärdering av ett projekt som startades av Styrelsen for Bibliotek og Medier i Danmark, som inriktades på förändrade läsvanor på förskolor och i hem genom en… År 2008 Författare Larsen, M. E.; Basse, L.; Sehested C. Källor København: Center for Børnelitteratur, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Ämnesområden Böcker Danmark Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Högläsning Intervention Läsning Mixed-method Pedagoger Utvärdering Titel Flerspråkiga barn i förskolan: Villkor för deltagande och lärande. Syfte Syftet med studien är att undersöka villkoren inom förskolan för stöd av flerspråkiga barns språkliga och kommunikativa utveckling samt hur de deltar i aktiviteter. År 2012 Författare Kultti, A. Källor Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-723-0 Ämnesområden Barn Deltagande Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Pedagoger Socialisering Språk Sverige Titel ”Att ordna, från ordning till ordning. Yngre förskolebarns matematiserende”. Syfte Syftet med avhandlingen är att undersöka hur barn på förskola i åldern 1–3 år utvecklar sin matematiska förmåga. Undersökningen bygger på en hypotes om att barn över tid… År 2011 Författare Reis, M. Källor Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-713-1 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Matematik Sverige Undervisning i förskolan Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 71 Till de 10 nästa
