Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 165 resultat. Filter: Mixed-method Titel Kvalitetsarbejde i dagplejen. Syfte Syftet med utvärderingen är att undersöka och granska kommunernas arbete med att kvalitetsutveckla och kvalitetssäkra familjedaghemmen, vilket innefattar att kartlägga de… År 2011 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Ämnesområden Danmark Fallstudie Familjedaghem Förvaltning Kompetens Läroplan Mixed-method Organisering Policy Utvärdering Utvärdering Titel Særlige dagtilbud til børn efter § 32 en status to år efter. Syfte Rapportens syfte är att kartlägga befintlig särskild barnomsorg enligt servicelagen § 32, som i synnerhet utgörs av särförskolor och specialgrupper i förskolor. År 2009 Författare Bengtsson, S. Källor København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Ämnesområden Danmark Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Ledning Mixed-method Policy Specialpedagogik och social träning Titel Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver. Syfte Syftet med projektet var att undersöka vilka faktorer som kan bidra till att skapa trivsel eller vantrivsel hos barn i förskolan. De faktorer som undersöktes var upplevelsen av… År 2012 Författare Bratterud, Å. Sandseter, E.B.H. Seland, M. Källor Trondheim: NTNU Samfunnsforskning AS. ISBN 978-82-91927-19-0 Ämnesområden Barn Bedömning Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Ledarskap Medbestämmande Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Organisering Pedagoger Trivsel Titel ”Akkurat som Medusa. Om litteratur- og kulturformidling i barnehagen: Basert på barnehageerfaring”. Syfte Studien undersöker hur medveten och genomtänkt användning av litteratur och kultur kan förbättra barnens förståelse av språk och text. Dessutom undersöks hur det kan öka… År 2014 Författare Spurkland, M. Källor Bergen: Fagbokforlaget. Ämnesområden Barn Böcker Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Inlärningsprocessen Kompetens Läsning Mixed-method Norge Pedagoger Språk Värden Titel Lärarförbundet, förskollärare och statushöjande strategier: Ett könsperspektiv på professionalisering. Syfte I avhandlingen undersöks fackförbundet Lärarförbundets strategier för att hantera det faktum att pedagogyrket domineras av kvinnor. Dessutom undersöks vilka strategier… År 2006 Författare Berntsson, P. Källor Göteborg: Department of Sociology, Göteborg University. Ämnesområden Dokumentstudie Kompetens Kön Mixed-method Pedagoger Policy Professionalisering Sverige Titel Myter og realiteter om forældresamarbejdet i dagtilbud. Syfte Studien är beskrivande och fokuserar på samarbetet mellan föräldrar och pedagoger, barnskötare respektive fritidspersonal. I många tidskrifter och tidningar beskrivs samarbetet… År 2008 Författare TMC & UdviklingsForum. Källor København: TMC & Udviklingsforum. Ämnesområden Dagbarnvårdare Danmark Familjedaghem Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kartläggning Lärarassistent Mixed-method Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Udsatte børn i dagplejen: en undersøgelse af viden, hverdagsliv og udviklingsmuligheder. Syfte Det huvudsakliga målet med undersökningen är att belysa frågan om huruvida familjedaghem som samhällsinstitution kan medverka till att bryta ned ett negativt socialt arv.… År 2009 Författare Jensen, B. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Danmark Etnografisk studie Familjedaghem Inlärningsprocessen Kompetens Läroplan Mixed-method Olikhet Professionalisering Social utsatthet Socialt arv Titel Effekter af "Familiepladser og basispladser" : udvikling af mellemformer til udsatte børn i dagtilbud i Københavns Kommune 2007-2009. Syfte Syftet med studien är att undersöka om utvecklingen av mellanformer, familjeplatser och så kallade basisplatser, som ligger mellan allmän- och specialområdet har en positiv… År 2009 Författare Jensen, B. Brandi, U. Kragh, A. Källor København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Ämnesområden Barn Danmark Etnografisk studie Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inlärningsprocessen Interaktion Intervention Ledning Mixed-method Olikhet Pedagoger Screeninginstrument Social kompetens Social utsatthet Språk Trivsel Titel Daycare Staff Emotions and Coping Related to Children of Divorce: A Q Methodological Study. Syfte Studien vill undersöka hur anställda inom förskolan upplever att det är att arbeta med barn vars föräldrar har skilt sig. Studien undersöker alltså upplevelsen av skilsmässan… År 2012 Författare Øverland, K. Størksen, I. Bru, E. Thorsen, A.A. Källor Scandinavian Journal of Educational Research 2012, 1-23. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Foräldrasamarbete Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Mellanmänsklig relation Mixed-method Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Kan daginstitutioner gøre en forskel? Erfaringer fra empirisk forskning og perspektiver for fremtiden. Syfte Studiens syfte är att undersöka om förskolan kan bidra till att förbättra situationen för socialt utsatta barn. Studien fokuserar på följande fem områden: identifiering av… År 2007 Författare Jensen, B. Källor I: Ploug, N. Social arv og social ulighed (1. udgave, S. 68-99). København: Hans Reitzel Forlag. Ämnesområden Barn Bedömning Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Mixed-method Pedagoger Social utsatthet Tvärsnittsstudie Utvärdering Till de 10 föregående 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 17 Till de 10 nästa
