Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Syfte The study investigates how five-year-old boys and girls use their bodies when playing outdoors at kindergarten and the physical spaces they create. The research question is:… År 2019 Författare Pedersen, L. Källor Barn, 37(2):53–65 Ämnesområden Barn Bildning Det kroppsliga Fysisk aktivitet Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Jämställdhet Kvalitativ studie Kön Lek Norge Rörelse Utomhusaktivitet Titel Support of language and communication in the ´Tambour situation´ in Swedish preschools Syfte The aim of the study was to investigate the ways in which children’s language development can be supported by staff in Swedish kindergartens in the ‘Entrance hall situation’.… År 2019 Författare Nordberg, A Källor Early Child Development and Care, 191(5):699-712 Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kompetens Mixed-method Pedagoger Språk Sverige Titel Å gi rom for muslimske barns utprøving av faste i barnehagen Syfte The article investigates the dilemmas that may arise when children’s religious practices conflict with the kindergarten’s routines and values. The researcher discusses whether… År 2019 Författare Giæver, K. Källor Prismet, 70(4):311-326. Ämnesområden Attitydundersökning Inkludering Jämlikhet Kvalitativ studie Lika villkor Lärarassistent Mat och måltider Norge Pedagoger Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Continuous professional development and ECEC quality: Findings from a European systematic literature review Syfte The purpose of the study is to (1) investigate whether – and under what conditions – investment in initiatives for continuous professional development and working conditions… År 2018 Författare Peleman, B., Lazzari, A., Budginaitė, I., Siarova, H., Hauari, H., Peeters, J. & Cameron, C. Källor European journal of education, 53(1):9-22. Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Kartläggning Lärarassistent OECD-land Pedagoger Professionalisering Sverige Systematisk review/kartläggning Titel Vennskap i småbarnsavdelinger som private relasjoner på en offentlig arena Syfte The study investigates different qualities of interaction between two- and three-year-olds in two Norwegian kindergarten toddler departments. The author describes the… År 2018 Författare Nome, D. Ø. Källor Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 4(1):1–14. Ämnesområden Anknytning Barn Barnperspektiv Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Mellanmänsklig relation Norge Social kompetens Vänskap Värden Titel Toddlers’ social competence, play, movement skills and well-being: an analysis of their relationship based on authentic assessment in kindergarten Syfte This article investigated the relationship between toddler’s well-being, play, socio-emotional competence and movement skills. Two hypotheses were presented: (1) There is a… År 2018 Författare Giske R., Ugelstad I. B., Meland A. T., Kaltvedt E. H., Eikeland S., Tønnesen F. E., Reikerås E. K. L. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):362-374. Ämnesområden Barn Barns lärande Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Social kompetens Trivsel Tvärsnittsstudie Titel Förändringsprocesser i förskola och skola belyst genom ett implementeringsperspektiv Syfte The aim of the study is to investigate how a new evaluation tool, Evaluation Tool for Accessible Education (Värderingsverktyg för tilgänglig utbildning), which aims to make… År 2018 Författare Nisser, D. A. & Olsson, M. Källor Utbildning & Lärande, (12)2:77-94. Ämnesområden Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Policy Rapportering Sverige Utvärdering Titel Iscensättning av undervisning: Målrelationellt lärande i förskolan Syfte The aim of the study is to contribute knowledge about how teaching (goal-oriented processes under the leadership of a kindergarten teacher) in kindergarten can be understood.… År 2018 Författare Nilsson, M., Lecusay, R., Alnervik, K. & Ferholt, B. Källor Barn, 36(3-4):109-126. Ämnesområden Barn Barns lärande Deltagande Didaktik Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Lek Medbestämmande Mixed-method Pedagoger Sverige Titel Approaches and educational assessments of children’s speech, language and communication development in Swedish preschools Syfte The aim of the study is to investigate how children’s speech, language and communication development is described and documented in Swedish kindergartens. Another aim is to… År 2019 Författare Nordberg, A. & Jacobsson, K. Källor Early Child Development and Care Ämnesområden Bedömning Kommunikation Kompetens Mixed-method Pedagoger Professionalisering Specialpedagogik och social träning Språk Sverige Titel Hög sjukfrånvaro och ökad psykisk ohälsa: Om dilemman i förskollärares uppdrag Syfte The study investigates various dilemmas in pre-school employees’ duties and sheds light on the perceptions and experiences of different groups of staff regarding contributing… År 2019 Författare Persson, S. & Broman, I. T. Källor Malmö stads förskoleförvaltning, Avdelning för kvalitet och myndighet Ämnesområden Barndomssyn Didaktik Dokumentstudie Fallstudie Förvaltning Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Läroplan Mixed-method Omsorg Organisering Pedagoger Policy Professionalisering Samarbete Sverige Utvärdering Yrkesetik (förskollärare) Till de 10 föregående 1 ... 381 382 383 384 385 386 387 ... 543 Till de 10 nästa
