Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Surveying Preschool Teachers' Use of Digital Tablets: General and Technology Education Related Findings Syfte The purpose is to assess how tablets are used in general kindergarten teaching and specifically in technological teaching initiatives. The study investigates the prevalence,… År 2019 Författare Otterborn, A., Schönborn, K. & Hultén M. Källor International Journal of Technology and Design Education, 29(4):717-737 Ämnesområden Didaktik Digitala verktyg Digitalisering Efter- og vidareutbildning Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kvalitativ studie Lärarassistent Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel Children’s Pictures of a Good and Desirable Meal in Kindergarten — A Participatory Visual Approach Syfte The study investigates kindergarten children’s experiences, thoughts and ideas about what are good and desirable meals in kindergarten. Another purpose is to acquire more… År 2019 Författare Nyberg, M. Källor Children & Society, 33(1):471–487. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Danmark Deltagande Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Kvalitativ studie Mat och måltider Trivsel Titel Characteristics of preschool teaching in language, communication and multilingualism: expressions from ten Swedish municipalities Syfte The purpose is to investigate what can characterise language, communication and multilingual teaching in kindergartens, expressed in writing by kindergarten teachers and… År 2018 Författare Palla, L. & Vallberg Roth, A. C. Källor Problems of Education in the 21st Century, 76(2):189-214 Ämnesområden Barn Didaktik Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Ledning Språk Sverige Titel Konstitutionen av den speciella pedagogiken i en barncentrerad förskola för alla. Att analysera officiella styrinstrument utifrån diskursteoretisk ram Syfte This study identifies and analyses what constitutes special needs education in the Swedish pre-school curriculum during the period 1998-2018, with particular focus placed on… År 2018 Författare Palla, L. Källor Studier i Pædagogisk Filosofi, 7(2):36-57 Ämnesområden Dokumentstudie Förvaltning Inkludering Kvalitativ studie Läroplan Specialpedagogik och social träning Sverige Värden Titel Characteristics of Nordic research on special education in preschool: a review with special focus on Swedish conditions Syfte The article identifies and reviews recent Nordic research on special needs education in kindergartens. The research question was “What characterises Nordic research on special… År 2019 Författare Palla, L. Källor International Journal of Inclusive Education, 23(4):436-453 Ämnesområden Dokumentstudie Inkludering Kvalitativ studie Ledning Specialpedagogik och social träning Sverige Systematisk review/kartläggning Titel The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task Syfte The study investigates how six-year-olds solve a combinatorial mathematics task: How many ways can three different stuffed toys be arranged next to each other? The researchers… År 2018 Författare Palmér, H. & van Bommel, J. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):562-573 Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Matematik Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Problem Solving in Early Mathematics Teaching—A Way to Promote Creativity? Syfte The article presents results from a study in which 145 six-year-olds were taught mathematics through problem solving. The purpose of the study was to investigate the… År 2018 Författare Palmér, H. & van Bommel, J. Källor Creative Education, 9(12):1775-1793 Ämnesområden Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Matematik Mellanmänsklig relation Narrativ analys Sverige Titel Collective and individual perspectives on preschool mathematics within a professional development programme Syfte The article studies kindergarten employees’ individual and collective perspectives on kindergarten mathematics teaching in connection with participation in a professional… År 2019 Författare Palmér, H. Källor International Journal of Early Years Education, 27(3): 306-321 Ämnesområden Didaktik Efter- og vidareutbildning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Longitudinell studie Lärarassistent Matematik Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Professionalisering Sverige Titel Food practices and risk constructions in Norwegian and French kindergartens Syfte The study analyses and compares meal practices in Norwegian and French kindergartens. The researchers compare cultural norms and local practices related to food in… År 2019 Författare Greve, A., Garnier, P., Ulvik, O. S., Øien, I., Chantseva, V., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M. & Rayna, S. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):494-505. Ämnesområden Etnografisk studie Kvalitativ studie Lika villkor Mat och måltider Norge OECD-land Pedagoger Värden Yrkesetik (förskollärare) Titel Implicitte og eksplicitte krav til krop og sprog i det systematiske arbejde med børnehavebørns sociale kompetencer Syfte Kindergarten pedagogy in Denmark has undergone a change in recent decades, from a focus on free play to an increasing degree of governance in the form of educational curricula… År 2018 Författare Pedersen, O. Källor Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 12(3-4):53-76 Ämnesområden Barn Barndomssyn Danmark Didaktik Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Inkludering Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Läroplan Pedagoger Policy Social kompetens Till de 10 föregående 1 ... 380 381 382 383 384 385 386 ... 543 Till de 10 nästa
