Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5437 resultat. Titel "Att lära är nästan som att leka": lek och lärande i förskola och skola. Syfte The study is based on the fact that the kindergarten became part of the ordinary Swedish school system in 1996. This makes focus on learning relevant as a supplement to the… År 2007 Författare Johansson, E.; Samuelsson, I. P. Källor Stockholm: Liber. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Titel “Preschool – an arena for children’s learning of social and cognitive knowledge”. Syfte The purpose of this study is to examine how teachers at Swedish preschools describe children's learning in relation to the goals of the Swedish preschool curriculum. The… År 2014 Författare Williams, P. Sheridan, S. Sandberg, A. Källor Early Years: An International Research Journal, 34(3), 226-240 Ämnesområden Attitydundersökning Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Läroplan Pedagoger Social kompetens Sverige Titel Rapport for "Forsøg med Læring i Bevægelse". Syfte The purpose of this study is to examine the factors influencing children’s motivated participation in different types of movement activities at ECEC centres, and to examine… År 2015 Författare Bugge, A. Seelen, J.V. Herskind, M. Svendler, C. Thorsen, A.K. Dam, J. Tarp, J. Sørensen, M.H. Olesen, L.G. Froberg, K. Källor Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Ledning Lek Mixed-method Pedagoger Rörelse Titel Daginstitutionsarbejde og pædagogisk faglighed. Syfte This study examines how the professional skills of early childhood educators can be developed and can serve as an alternative to neoliberal management methods. Focus is on… År 2012 Författare Ahrenkiel, A. Nielsen, B.S. Schmidt, C. Sommer, F. Warring, N. Källor København: Frydenlund. ISBN 978-87-7118-048-0 Ämnesområden Aktionsforskning Attitydundersökning Barn Bildning Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Pedagoger Policy Socialisering Titel The relationship between classroom quality-related variables and engagement levels in Swedish preschool classrooms: a longitudinal study. Syfte The purpose of this study is to identify predictors affecting children’s engagement over time. Engagement is the children’s active participation in the activities or routines… År 2015 Författare Castro, S. Granlund, M. Almqvist, L. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 1-14. Ämnesområden Barn Deltagande Dialog Emotionell kompetens Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvantitativ studie Longitudinell studie Mellanmänsklig relation Pedagoger Sverige Trivsel Titel Leik og språkleik i uterummet. Rapport prosjekt Språkjungelen. Syfte This study examines how an adventure playground can be a place for language development at preschools ("barnehage") in Norway. An adventure playground in this context is an… År 2014 Författare Wie, A. Källor Fredrikke, Højskolen i Nesla Ämnesområden Aktionsforskning Barn Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Lek Norge Rörelse Social kompetens Språk Utevistelse Utomhusaktivitet Utvärdering Titel Natur og naturfænomener i dagtilbud: stærke rødder og nye skud. Syfte The purpose of this study is to examine how work on natural sciences themes (the curricula theme nature and natural phenomena) is carried out in practice in Danish ECEC… År 2015 Författare Danmarks Evalueringsinstitut. Källor København: Danmarks Evalueringsinstitut. Ämnesområden Danmark Didaktik Efter- og vidareutbildning Familjedaghem Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Implementering Ledning Läroplan Mixed-method Naturvetenskap Pedagoger Policy Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Barnehagen i en brytningstid: Tradisjoner i spill og praksiser under press i den store barnehagen. Syfte The overall purpose of this dissertation is to examine how ECEC practices are influenced by general societal developments and trends. The author’s point of departure is that,… År 2015 Författare Berge, A. Källor PhD avhandling. Universitetet i Stavanger. Ämnesområden Diskursanalys Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Norge Organisering Pedagoger Socialisering Värden Titel Children and teachers as Partners in Communication: Focus on Spacious and Narrow Interactional Patterns. Syfte The purpose of the study is to examine how relationships and communication between teachers and children create conditions for children’s right to participate, and how… År 2012 Författare Bae, B. Källor International Journal of Early Childhood 44(1), 53-69. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Demokrati Dialog Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lek Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Titel ”Eksterne forventninger til barnehagen som læringsarena for barn – konsekvenser for ledelse”. Syfte The purpose of this study is to elucidate the players considered by managers of Norwegian preschools as important, and who managers consider have expectations of preschool as a… År 2014 Författare Moen, K.H. Granrusten, P.T. Källor I: Mørreaunet, S. m.fl. (red.): Ledelse av en lærende barnehage. Bergen: Fagbokforlaget. Ämnesområden Etnografisk studie Föräldrar/vårdnadshavare Kommunikation Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Till de 10 föregående 1 ... 372 373 374 375 376 377 378 ... 544 Till de 10 nästa