Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel ”Early Childhood Education and care practitioners’ perception of children’s risky play; examining the influence of personality and gender". Syfte The purpose of this study is to illustrate how employees at 20 different daycare centres in Trondheim (Norway) perceive children's risky play, and how these perceptions relate… År 2013 Författare Sandseter, E.B.H. Källor Early Child Development and Care, 184 (3), s. 434-449. Ämnesområden Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Jämställdhet Kvantitativ studie Kön Lek Norge Pedagoger Tvärsnittsstudie Titel Caring and Learning Together: exploring the relationship between parental leave and early childhood education and care. Syfte This study is a comparative study the purpose of which is to investigate the relationship between parental leave and daycare facilities in 25 European countries. År 2012 Författare Moss, P. Källor European Journal of Education 47(4), 482-493. Ämnesområden Danmark Ekonomi Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Komparativ analys Kvantitativ studie Norge OECD-land Sverige Titel Pedagogers möte med bilderböcker i förskolan. Syfte The objective is to investigate the thoughts and reasoning of child carers in their use of picture books at the daycare centre. The study treats these as the basis for child… År 2006 Författare Simonsson, M. Källor Linköping: Linköpings Universitet. Ämnesområden Barn Böcker Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Titel Lek och skolämnen i en ny lärarroll: Temaarbete med 3-9-åringar: En aktionsforskningsstudie. Syfte The objective of this study is to describe and assess an age-and-theme-integrated institution for children between 3 and 9 years old. The institution is theme-oriented so that… År 2006 Författare Rosenqvist, M. M. Källor Stockholm: Norstedts akademiska förlag. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Lek Läroplan Mixed-method Omsorg Pedagoger Sverige Titel Förskolan, barnen och framtiden. Syfte The overall purpose of this study is to contribute to and inform public debate on the extent to which Swedish children benefit from attending an ECEC centre. On the basis of… År 2015 Författare Bremberg, S. Källor Tankeverksamheten inom Arbetarrörelsen i Göteborg. Ämnesområden Barn Institutionalisering Kartläggning Kognitiv kompetens Kön Värden Övergången till skolan Titel Improvisation – om pædagogens møde med barnet i æstetiske processer. Syfte The purpose of this study is to examine how preschool teachers meet children in aesthetical processes – activities through which the children acquire new perspectives in their… År 2014 Författare Svendsen, S. Källor Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 8(7), 1-14. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Kvalitativ studie Lek Musik Pedagoger Titel Perspectives on Entrepreneurial Learning in the Early Years of Education. Syfte In 2009, the Swedish government decided that entrepreneurial skills of children and young people were to be promoted throughout the entire public school system, from preschools… År 2015 Författare Ehrlin, A. Insulander, E. Sandberg, A. Källor Journal of Education and Human Development 4(3), 40-58. Ämnesområden Barn Det kroppsliga Dialog Drama Entreprenöskap Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Musik Pedagoger Samarbete Socialisering Sverige Titel ”Children’s meaning making of nature in an outdoor-oriented and democratic Swedish preschool practice”. Syfte Swedish preschools have two types of approach; a democratic approach and an outdoor-oriented approach. The democratic approach is to ensure that children have the freedom and… År 2014 Författare Klaar, S. Öhman, J. Källor European Early Childhood Education Research Journal, 22(2), 229-253. Ämnesområden Barn Demokrati Etnografisk studie Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Naturvetenskap Omsorg Socialisering Sverige Trivsel Utevistelse Utomhusaktivitet Värden Titel ”Spesialpedagogisk arbeid i barnehagen med fokus på individuelle opplæringsplaner (IOP)”. Syfte This study is aimed at preschools ("barnehager"). The overall purpose of the study is to elucidate the implementation of individual teaching plans for children ("individuelle… År 2014 Författare Pettersen, M. Källor I: Reinertsen, A.B., Groven, B., Knutas, A., Holm, A. (red.): FoU i praksis, 2013, conference proceedings. Trondheim: Akademika forlag. 210-218. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Implementering Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Läroplan Norge Pedagoger Specialpedagogik och social träning Titel Matematik i förskola och förskoleklass: Den mentala talraden som didaktiskt verktyg. Syfte Based on previous research on Swedish daycare centres (förskola) and schools, the purpose of this study is to gain an understanding of how children develop their mathematical… År 2013 Författare Johansson, B. Källor Uppsala: Kunskapsföretaget. ISBN 9789189040809 Ämnesområden Barn Dokumentstudie Fall-kontroll studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kompetens Läroplan Matematik Mixed-method Sverige Undervisning i förskolan Övergången till skolan Till de 10 föregående 1 ... 367 368 369 370 371 372 373 ... 543 Till de 10 nästa
