Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel Den tilsidesatte bog om den moderne billedbog i dagtilbud. Syfte This study examines language development and children's literature in kindergarten. The aim is to clarify the unofficial literary canon for children aged one to six years at… År 2007 Författare Petersen, A. Källor Gylling: Klim. Ämnesområden Barn Bibliotek Böcker Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Pedagoger Språk Titel Svensk förskolepersonals beskrivningar av teknik. LUMAT 3(2), 237-258. Syfte The overall purpose of this study is to investigate how preschool staff in Swedish preschools (förskola) describe technology. The authors ask the following questions: (1) How… År 2015 Författare Sundqvist, P. Nilsson, T. Gustafsson, P. Ämnesområden Digitalisering Mixed-method Naturvetenskap Pedagoger Sverige Tvärsnittsstudie Titel ”Stability and change in prosocial and antisocial behavior across the transition to school: Teacher and peer perspectives”. Syfte The purpose of this study is to examine whether the transition from kindergarten to school has any influence on the social behaviour of children. The overall objective is to… År 2010 Författare Eivers, A.R. Brendgen, M. og Borge Källor Early Education and Development, 21(6), 843-864. Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Kvantitativ studie Kön Longitudinell studie Norge Pedagoger Social kompetens Övergången till skolan Titel The outdoor environment in Norwegian kindergartens as pedagogical space for toddlers’ play, learning and development. Syfte The purpose of this study is to descriptively survey outdoor conditions at Norwegian daycare centres as a pedagogical space, i.e. conditions that have an impact on the… År 2010 Författare Moser, T. og Martinsen Källor European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 457-471. Ämnesområden Attitydundersökning Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Lek Norge Tid Utomhusaktivitet Titel Entrepreneurial learning in Swedish preschools: possibilities for and constraints on children's active participation. Syfte The purpose of this study is to examine whether children in preschool receive support and recognition in their efforts to make sense of the world around them, and if so, what… År 2015 Författare Insulander, E. Ehrlin, A. Sandberg, A. Källor Early Child Development and Care 185(10),1545-1555. Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Drama Entreprenöskap Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Högläsning Inlärningsprocessen Kompetens Kreativitet Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Teckning Titel ”Play in the kindergarten: The case of Norway, Sweden, New Zealand and Japan”. Syfte The purpose of this study is to examine whether and to which extent 'pedagogy of play' is included in the pre-school curricula for kindergartens in Norway, Sweden, Japan and… År 2010 Författare Synodi, E. Källor International Journal of Early Years Education, 18(3), 185-200. Ämnesområden Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Komparativ analys Kvalitativ studie Lek Läroplan Policy Titel Does Professional Development of Preschool Teachers Improve Child Socio-Emotional Outcomes? Syfte The overall purpose of this study is to investigate whether socio-emotional skills of socially disadvantaged children can be improved through professional development (the VIDA… År 2015 Författare Jensen, B. Jensen, P. Källor IZA Discussion Paper No. 8957. Institute for the Study of Labor (IZA). Ämnesområden Barn Danmark Efter- og vidareutbildning Emotionell kompetens Etnicitet Förskola (de äldsta barnen) Förvaltning Föräldrar/vårdnadshavare Implementering Inkludering Intervention Kvantitativ studie Mellanmänsklig relation Pedagoger RCT studie Social utsatthet Titel Kvardagslivet til barneborgarar. Ein studie av barna si deltaking i tre norske barnehager. Syfte This study is a PhD dissertation based on four articles. The PhD dissertation focuses on children's everyday life and democracy in a preschool context and raises questions… År 2014 Författare Grindheim, L.T. Källor Doktorafhandling for graden philosophiae doctor. Trondheim: Norges teknisk-naturvidenskapelige universitet. Ämnesområden Barn Bildning Deltagande Demokrati Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Jämlikhet Kvalitativ studie Lek Medbestämmande Norge Titel ”Observation-based descriptions of social status in the pre-school”. Syfte The purpose of this study is to develop an observation-based method for assessing the social status of children at daycare centres as well as assessing the applicability of the… År 2010 Författare Martinsen, H. Nærland, T. og Vereijken Källor Early Child Development and Care, 180(9), 1231-1241. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Interaktion Mixed-method Norge Social kompetens Titel ”Til-pasning? At være nyuddannet pædagog og professionsbachelor i 0-6 års institutioner”. Syfte The purpose of this study is divided in two. The authors want to examine how newly qualified child carers keep themselves updated and create strategies in their work as a child… År 2011 Författare Bøje, J.D. Nielsen, S.B. Källor Roskilde: Roskilde Universitet: Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv. ISBN 978-87-7349-777-7 Ämnesområden Danmark Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Till de 10 föregående 1 ... 362 363 364 365 366 367 368 ... 543 Till de 10 nästa
