Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5421 resultat. Titel “Less is More – Mathematical Manipulatives in Early Child Education”. Syfte This study examines how early childhood educators in Swedish kindergartens organise goal-oriented learning within mathematics, including how different activities can contribute… År 2014 Författare Björklund, C. Källor Early Child Development and Care, 184 (3), 469-485. Ämnesområden Barn Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kvalitativ studie Matematik Pedagoger Sverige Titel Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-forskningsrapport 2. Organisatorisk læring. Syfte This report is part of the reporting of the research project ‘Knowledge-Based Efforts for Socially Disadvantaged Children in Day-Care’ (VIDA). The overall objective of the VIDA… År 2013 Författare Jensen, B. Brandi, U. Källor Aarhus universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Efter- og vidareutbildning Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Implementering Inlärningsprocessen Intervention Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Lärarassistent Organisering Pedagoger Professionalisering Samarbete Social utsatthet Titel Structural conditions for children’s play in kindergarten. Syfte The purpose of this study is to examine how the organisation of children, physical space and materials influences the structural conditions of play in kindergartens. År 2015 Författare Martinsen, M.T. Källor Nordic Early Childhood Education Research Journal 10(1), 1-18. Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Interaktion Ledning Lek Longitudinell studie Mixed-method Norge Organisering Tvärsnittsstudie Titel Dimensioner av konstruktiv konkurrens: konstruktiva konkurrensformer i förskola, skola och gymnasium. Syfte The purpose of this study is to examine and analyse the concept of constructive competition in different pedagogical contexts and to identify the structures and conditions that… År 2007 Författare Sheridan, S.; Williams, P. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Sverige Titel Preschool as an Arena of Gender Policies: The Examples of Sweden and Scotland. Syfte The objective of this study is to compare and analyse constructions of staff responsibilities to promote gender equality in preschool in Swedish and Scottish state policies… År 2009 Författare Edström, C. Källor European Educational Research Journal, 8(4), S. 534-549. Ämnesområden Diskursanalys Dokumentstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Jämställdhet Komparativ analys Kvalitativ studie Kön Läroplan OECD-land Policy Sverige Tvärsnittsstudie Titel Så är det ju – den blir aldrig färdig! En etnografisk studie om förskolepedagogers arbete med pedagogisk dokumentation. Licentiatavhandling. Syfte The overall purpose of this dissertation is to examine how ECEC teachers implement pedagogical documentation in practice. With reference to the increasing focus on evaluation… År 2015 Författare Holmberg, C. Källor Stockholms universitet. Ämnesområden Dokumentation Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kompetens Kvalitativ studie Pedagoger Sverige Särskilda pedagogiska inriktningar Tid Utvärdering Titel ”Åpne barnehager i Norge. En kartlegging av omfang og organisering”. Syfte The primary purpose is to analyse the activities offered in the staffed playgroups (for children and their parents/guardians)” in Norway, their capacity, and their… År 2014 Författare Haugset, A. Sivertsen, H. Källor Arbejdsnotat 2014:5. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Ämnesområden Attitydundersökning Etnicitet Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Kompetens Kvantitativ studie Ledning Läroplan Norge Organisering Samarbete Social utsatthet Titel ”Guided participation and communicationpractices in multilingual toddler groups”. Syfte The purpose of this study is to examine how organisation and structure of everyday preschool activities impact the possibility of multilingual children to learn and use… År 2014 Författare Kultti A., Samuelsson, I. P. Källor I: Harrison, L. J., & Sumsion, J. Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care – Exploring Diverse Perspectives on Theory, Research and Practice, Springer: Dordrecht. Ämnesområden Barn Deltagande Fallstudie Flerspråkighet Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Musik Pedagoger Språk Sverige Titel ”Styrernes arbeid med barnehagen som en lærende organisasjon”. Syfte The study investigates what preschool managers think characterise a preschool as a learning organisation and how preschools can evolve to become learning organisations. År 2014 Författare Gotvassli, K. Källor I: Mørreaunet, S., Gotvassli, K-Å., Hoås Moen, K. & Skogen, E. (red.): Ledelse av en lærende barnehage. Bergen: Fagbokforlaget. 59-75. Ämnesområden Attitydundersökning Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Ledarskap Ledning Mixed-method Norge Organisering Tvärsnittsstudie Undervisning i förskolan Titel Correlates of objectively measured physical activity in 5-6 year-old preschool children. Syfte The overall purpose of this study is to identify correlations between gender and physical activity in preschool children. The study specifically seeks to identify potential… År 2015 Författare Olesen, L.G. Kristensen, P.L. Korsholm, L. Koch, A.B. Froberg, K. Källor Journal of Sports Medicine and Physical Fitness 55(5), 513-526. Ämnesområden Barn Danmark Det kroppsliga Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Lek Utomhusaktivitet Till de 10 föregående 1 ... 355 356 357 358 359 360 361 ... 543 Till de 10 nästa
