Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5422 resultat. Titel Måltidsfellesskap i barnehagen – Demokratiets vugge?: En studie av samtaler med ansatte på småbarnsavdelinger. Syfte The purpose of this dissertation is to provide a perspective on mealtime situations in an ECEC setting (barnehage). These situations are assumed to be regulated by cultural and… År 2015 Författare Tofteland, B. Källor Doktorgradsavhandling. Universitetet i Stavanger. Ämnesområden Barn Demokrati Dialog Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Identitet Inomhusaktivitet Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Mat och måltider Mellanmänsklig relation Norge Pedagoger Titel Når børn trives i børnehaven. Syfte This study is based on a Danish daycare centre (kindergarten) and its purpose is to conceptualise when both the children themselves and the early childhood educators perceive… År 2013 Författare Koch, A.B. Källor Ph.d.-afhandling. Syddansk Universitet, Aarhus. ISBN 9788792711557 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Danmark Det kroppsliga Etnografisk studie Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Hälsa Interaktion Lek Mixed-method Pedagoger Trivsel Titel Dimension of Pedagogical Quality in Preschool. Syfte The purpose of this study is to describe the concept of quality at daycare centres. The study examines how the four dimensions of educational quality (the societal context, the… År 2007 Författare Sheridan, S. Källor International Journal of Early Years Education, 15 (2), S.197-217. Ämnesområden Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Inlärningsprocessen Interaktion Kommunikation Mixed-method Sverige Utvärdering Värden Titel Etiske perspektiver på læreres og pædaogogers pedagogiske erfaringer: En etnografisk studie i lys av John Deweys filosofi. Syfte The purpose of this study is to examine how child carers/teachers use their practical knowledge in their work with children in an educational context. The study examines how… År 2008 Författare Eikseth, A.G. Källor Trondheim: NTNU. Ämnesområden Didaktik Etnografisk studie Fallstudie Kompetens Kvalitativ studie Narrativ analys Norge Pedagoger Titel Caring for Children in a Welfare State. Syfte The dissertation consists of four articles, of which two are included in this report, namely articles two and three. The purpose of article two is to examine the effect of an… År 2012 Författare Drange, N. Källor Örebro universitet. Ämnesområden Barn Deltagande Det kroppsliga Didaktik Ekonomi Etnicitet Etnografisk studie Fall-kontroll studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förvaltning Inlärningsprocessen Interaktion Intervention Kommunikation Kvalitativ studie Kvantitativ studie Ledning Lek Musik Norge Pedagoger Policy Rörelse Social utsatthet Socialt arv Språk Tvärsnittsstudie Titel Erfaringer med bruk av TRAS-observasjoner i barnehagen. Syfte År 2008 Författare Lyngseth, E.J. Källor Norsk pedagogisk tidsskrift 92 (5) S. 352-363. Ämnesområden Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Implementering Kvalitativ studie Norge Pedagoger Screeninginstrument Språk Titel Drama, æstetisk læring og udvikling af dramatisk legekompetence i børnehaven. Syfte The purpose of this study is to examine whether a drama-pedagogic intervention can serve as an aesthetic learning process, as a tool for strengthening children's dramatic… År 2015 Författare Sørensen, M. Källor Ph.d.-afhandling. Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Danmark Drama Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lek Pedagoger Titel Kompletterande anknytningsperson på förskola. Syfte The purpose of this study is to examine how child carers develop their roles through training as an additional contact person for children of parents suffering from mental… År 2010 Författare Hagström, B. Källor Malmø: Malmö Studies in Educational Sciences No. 48, Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-00-4 Ämnesområden Efter- og vidareutbildning Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Narrativ analys Pedagoger Professionalisering Sverige Titel ”Resultater fra Kartleggingsundersøkelse i Kristiansand kommune 2013”. Syfte The purpose of this report is to present key findings from the survey of preschools ("barnehage") (and schools) in the Norwegian municipality of Kristiansand. The survey is… År 2014 Författare Nordahl, T. Qvortrup, L. Hansen, L.S. Hansen, O. Källor Aalborg Universitetsforlag. Ämnesområden Barn Deltagande Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inkludering Inlärningsprocessen Kartläggning Kvantitativ studie Kön Norge Pedagoger Social kompetens Språk Trivsel Titel Fremming av dokumentasjon, vurdering og refleksjon i barnehagen. Syfte The objective of this project is to elucidate which processes in daycare centres and educational institutions can be used in development work in general, and for specific… År 2006 Författare Sivertsen, K. Källor Tromsø: Høgskolen i Tromsø. Ämnesområden Aktionsforskning Bedömning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Norge Organisering Pedagoger Till de 10 föregående 1 ... 353 354 355 356 357 358 359 ... 543 Till de 10 nästa
