Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 5422 resultat. Titel The role of artefacts during transition into the peer group: 1-to 3-year-old children’s perspective on transition between the home and the pre-school in Sweden. Syfte The purpose of this study is to examine how young children construct their very first relations with peers in preschool, and how they master the introduction period and the… År 2015 Författare Simonsson, M. Källor International Journal of Transitions in Childhood 8, 14-24. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskolan (de yngsta barnen) Institutionalisering Interaktion Kompetens Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Social kompetens Sverige Titel From Doing to Learning: Changed Focus during a Pre-School Learning Study Project on Organic Decomposition. Syfte The purpose of this study is to examine how the Learning Study (LS) model is used to develop learning about natural sciences topics, more specifically organic processes of… År 2014 Författare Ljung-Djärf, A. Magnusson, A. Peterson, S. Källor International Journal of Science Education, 36(4), 659-676. Ämnesområden Aktionsforskning Barn Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inlärningsprocessen Intervention Mixed-method Naturvetenskap Pedagoger Sverige Undervisning i förskolan Utvärdering Titel Barns perspektiver på demokrati i barnehagen. Syfte The purpose of this study is to gain insight into children's perspectives on democracy in kindergarten, as well as their experiences of democratic participation and… År 2015 Författare Pettersvold, M. Källor Utbildning & demokrati 24(2), 91–109. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Deltagande Demokrati Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Jämställdhet Kvalitativ studie Läroplan Medbestämmande Norge Olikhet Organisering Pedagoger Titel “Doing, knowing, caring and feeling: exploring relations between nature-oriented teaching and preschool children’s learning”. Syfte The purpose of this study is to examine the relationship between teachers’ work with children’s learning in Swedish preschools with regard to both learning processes and… År 2014 Författare Klaar, S. Öhman, J. Källor International Journal of Early Childhood, 22(1), 37-58. Ämnesområden Barn Etnografisk studie Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Läroplan Naturvetenskap Omsorg Pedagoger Rörelse Sverige Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Accelerometer Measured Level of Physical Activity Indoors and Outdoors During Preschool Time in Sweden and the United States. Syfte The purpose of this study is to compare the physical level of activity of Swedish and American children in daycare as well as objectively investigate differences between indoor… År 2012 Författare Raustorp, A. et al. Källor Journal of Physical Activity & Health 9(6), 801-808. Ämnesområden Barn Fysisk miljö Förskola (de äldsta barnen) Inomhusaktivitet Kvantitativ studie Kön Rörelse Sverige Tvärsnittsstudie Utevistelse Utomhusaktivitet Titel Barnehagen som læringsarena for gryende flerspråklighet – en oversikt over forskning 1985–2015. Syfte The purpose of this literature review is to provide insight into the increasing volume of ECEC research about multilinguality in ECEC settings. The article focuses on ECEC… År 2015 Författare Alstad, G. T. Källor NOA — norsk som andrespråk 30(1-2), 284-309. Ämnesområden Barn Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Historik Kartläggning Kvantitativ studie Läsning Norge Pedagoger Skrivande Språk Titel A Survey of Swedish Teachers’ Concerns for Preschool Children at Risk of Maltreatment. Syfte The aim of this study is to identify the extent to which children at risk of maltreatment at home are identified and offered support in preschools. År 2015 Författare Svensson, B. Andershed, H. Janson, S. Källor Early Childhood Education Journal 43(6), 495-503. Ämnesområden Attitydundersökning Barn Bedömning Dokumentation Förskola (de äldsta barnen) Föräldrar/vårdnadshavare Kvantitativ studie Ledning Omsorg Pedagoger Social utsatthet Sverige Trivsel Titel ”Nyutdannede pedagogiske lederes mestring og appropriering av barnehagens kulturelle redskaper. En kvalitativ studie av nyutdannede førskolelæreres kompetansebygging det første året i yrket”. Syfte The purpose of this dissertation is to shed light on how newly qualified pedagogical managers master and acquire the cultural tools of the daycare centre. Many newly qualified… År 2011 Författare Ødegård, E. Källor Oslo: Unipub. Ämnesområden Etnografisk studie Fallstudie Kompetens Kvalitativ studie Ledarskap Ledning Norge Pedagoger Professionalisering Socialisering Titel At blive et børnehavebarn: En minoritetsdrengs sprog, interaktion og deltagelse i børnefællesskabet. Syfte This dissertation concerns socialisation in kindergarten in connection with language development. The purpose of the dissertation is to provide new insights into the language… År 2008 Författare Karrebæk, M. S. Källor København: Københavns Universitet. Ämnesområden Barn Danmark Deltagande Etnicitet Etnografisk studie Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Interaktion Kvalitativ studie Socialisering Språk Titel ”Vi började se barnen och deras samspel på ett nytt sätt”: Utveckling av samspelsdimensionen i förskolan, med hjälp av Pedagogisk Processreflektion. Syfte The purpose of this study is to examine whether it is possible for staff in kindergartens and day nurseries to work with dimensions of interaction between children, and between… År 2010 Författare Bygdeson-Larsson, K. Källor Umeå: Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, avhandling 36. ISBN 978-91-7459-076-0 Ämnesområden Barn Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Hermeneutisk studie Kompetens Kvalitativ studie Lärarassistent Mellanmänsklig relation Narrativ analys Pedagoger Professionalisering Samarbete Social kompetens Sverige Trivsel Till de 10 föregående 1 ... 352 353 354 355 356 357 358 ... 543 Till de 10 nästa
