Skandinavisk forskning på förskoleområdet https://www.nb-ecec.org/sv https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Redigera sökning Relevans Alfabetisk ordning Udgivelsesår Din sökning gav 581 resultat. Filter: Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel A bumpy road: Kindergarten staff's experiences with an intervention to promote healthy diets in toddlers Syfte Studien undersöker förskolepersonalens erfarenheter av en förskolebaserad intervention för att minska matneofobi och främja sund kosthållning hos barn mellan två och tre år. År 2018 Författare Johannessen, B., Helland, S. H., Bere, E., Øverby, N. C., Fegran, L. Källor Appetite,127:37-43. Ämnesområden Barn Barns lärande Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Hälsa Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Ledning Lärarassistent Mat och måltider Norge Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Trivsel Titel Barns frågor i lek Syfte Artikeln studerar barns perspektiv genom de frågor de ställer när de leker. Syftet med artikeln är att ge insikt i vad vi kan lära oss av dessa frågor för att utforma och… År 2019 Författare Jonsson, A.,Thulin, S. Källor Forskning om undervisning och lärande, 7(1). Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kommunikation Kvalitativ studie Lek Lika villkor Mellanmänsklig relation Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel Professionsidentitet i bevægelse Syfte Artikeln undersöker hur förskollärare ser på och utvecklar sin yrkesidentitet med påverkan från en praktikgemenskap där särskilt fokus läggs på rörelse och fysisk aktivitet.… År 2019 Författare Munksgaard, K. F., Haandbæk Schmidt, C. & Skovgaard, T. Källor Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 3(1):68-86 Ämnesområden Attitydundersökning Danmark Fysisk aktivitet Inlärningsprocessen Kartläggning Kvalitativ studie Pedagoger Professionalisering Samarbete Titel Exploring the relational efforts making up a curriculum concept—an Actor-network theory analysis of the curriculum concept of children’s interests Syfte Studien undersöker hur konceptet ”barns intressen”, som är centralt i den svenska läroplanen för förskolan, förverkligas och får ett eget liv i vardagen i förskolan.… År 2018 Författare Moberg, E. Källor Journal of Curriculum Studies, 50(1):113-125 Ämnesområden Barn Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Kvalitativ studie Lek Lärarassistent Läroplan Mat och måltider Morgonsamlingen Pedagoger Sverige Utevistelse Titel Adult-initiated touch and its functions at a Swedish preschool: controlling, affectionate, assisting and educative haptic conduct Syfte Studien undersöker variationen och funktionerna av beröring mellan vuxna och barn i vardagssituationer i förskolan. Artikeln fokuserar på vuxeninitierad fysisk beröring mellan… År 2018 Författare Bergnehr, D. & Cekaite, A. Källor International Journal of Early Years Education, 26(3):312–331. Ämnesområden Barn Barns lärande Barns relationer Det kroppsliga Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kvalitativ studie Mellanmänsklig relation Omsorg Pedagoger Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Trivsel Yrkesetik (förskollärare) Titel Undervisning i förskolan – en fråga om att stötta och att skapa gemensamt fokus Syfte Syftet med studien är att beskriva hur en undervisningssituation med en grupp förskolebarn tar form när barnen ska lära sig om teknik (en konstruktions stabilitet) och att… År 2018 Författare Melker, K., Mellgren, E. & Samuelsson, I. P. Källor Forskning om undervisning och lärande, 6(1):64–86 Ämnesområden Barn Deltagande Didaktik Förskola (de äldsta barnen) Inkludering Interaktion Kvalitativ studie Matematik Medbestämmande Mellanmänsklig relation Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Sverige Titel Media Literacy gennem leg i børnehaveklassen. "Medier" - er det når bøffen er gennemstegt? Syfte Problematiseringen av barns lek med digitala medier har lett till en uppfattning om att barn inte ska spendera för mycket tid framför skärmen. Om barnen har mycket skärmtid i… År 2018 Författare Jørgensen, H. H. Källor Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Bedömning Danmark Digitala verktyg Digitalisering Etnografisk studie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kvalitativ studie Lika villkor Pedagogiska aktiviteter och rutiner Titel Med kroppen som illustration : Hur förskolebarn prat-skapar naturvetenskap med hjälp av multimodala och kroppsförankrade förklaringar Syfte Syftet med den här avhandlingen är att öka kunskapen om förskolan, naturvetenskap och illustrationer som används i förskoleverksamheten. Syftet är att undersöka a) hur olika… År 2019 Författare Bergnell A. Källor Akademisk avhandling. Göteborgs Universitet. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Det kroppsliga Didaktik Fallstudie Förskola (de äldsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Inlärningsprocessen Kognitiv kompetens Kompetens Kvalitativ studie Lika villkor Matematik Naturvetenskap Pedagogiska aktiviteter och rutiner Sverige Titel ’Children’s clans’; social organisation and interpretive reconstruction as aspects on development of peer-groups in outdoor play Syfte Syftet med studien är att undersöka hur barns självorganiserade gemensamma lek möjliggörs av miljön och naturen runt omkring dem. Undersökningarna syftar till att belysa hur… År 2018 Författare Jørgensen, K. A. Källor Ethnography and Education, 13(4):490-507. Ämnesområden Barn Barnperspektiv Barns lärande Barns relationer Bildning Deltagande Demokrati Etnografisk studie Fysisk aktivitet Förskola (de äldsta barnen) Förskolan (de yngsta barnen) Förskollärarkompetens och yrkesuppfattning Interaktion Kommunikation Kvalitativ studie Lika villkor Medbestämmande Mellanmänsklig relation Norge Pedagogiska aktiviteter och rutiner Social kompetens Utevistelse Titel The matter of silence in early childhood bilingual education Syfte Studiens syfte är att undersöka hur 3 olika tolkningar av barns tystnad kräver olika förståelser av både tid och språk och hur de vuxna ser på det tvåspråkiga barnet. De 3… År 2018 Författare Martín-Bylund, A. Källor Educational Philosophy and Theory, 50(4):349-358 Ämnesområden Attitydundersökning Barn Barnperspektiv Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flerspråkighet Förskola (de äldsta barnen) Kommunikation Kvalitativ studie Mat och måltider Mellanmänsklig relation Språk Sverige Till de 10 föregående 1 ... 33 34 35 36 37 38 39 ... 59 Till de 10 nästa
